Контрольная работа: Внешняя среда организации

профессиональных и других условий.

В поддержании гомеостаз принимают участие механизмы внешнего и внутреннего дыхания, кровообращения, выделения, различные обменные сдвиги (обмен веществ и энергии).

Успех гомеостатики как науки о поддержании динамического постоянства (гомеостаза) параметров и функций в объектах за счет управления противоречием во многом обусловлен тем, что это та научная дисциплина, которая в наибольшей близости «подошла» к объяснению гармонии. А гармония – это то, что издавна волновало и волнует человечество, привлекая тайной и плодами своей природы и поэтов, и художников, и ученых, и обывателей.

В наши дни понятие гармонии, гармонии в искусстве, в отношениях, в решениях, в поведении и во всем, чем мы живем, становится наиболее значительным, а состояние гармонии – наиболее желанным для многих. Люди испытывают жажду к тому, что находится в меньшинстве: к покою, к справедливости, к равновесию, к красоте, к целостности. и ко всему другому, что мы связываем с понятием гармонии. Природа в нетронутом человеком виде имеет это свойство. Но человек, ведомый своей свободной волей, то нарушает гармонию, то стремится ее восстановить, понимая ее то так, то эдак.

Гомеостатика как будто приблизилась к тому, чтобы своими постулатами помочь человеку научно объяснить природу гармонии, поддерживать ее в естественных процессах и создавать в искусственных целостностях. Традиционная кибернетика этого принципиально не может сделать – целенаправленность в одиночестве, развиваемая в положениях науки об управлении, слишком часто приводит к катастрофам. Свой центральный объект исследования гомеостатика называет то гармонией, то гомеостазом.

Гармония и гомеостаз

В сравнении понятий заметим, что гомеостаз по-разному трактуется в кибернетике и гомеостатике. В традиционной кибернетике гомеостаз рассматривается как некоторое устойчивое с точки зрения цели управления состояние объекта. Гомеостаз здесь обеспечивается тем, что всякие отклонения состояний объекта управления от цели управления компенсируются за счет отрицательной обратной связи. То есть, в этом представлении гомеостаз прочно связан с целью управления. Схема механизма поддержания гомеостаза при таком подходе может быть представлена на рисунке в виде контура обратной связи (контура управления) вокруг объекта управления.

В гомеостатике гомеостаз рассматривается как некоторое динамическое постоянство параметров, функций, трендов развития объекта управления в ходе целенаправленного или нецеленаправленного существования. Причем это динамическое постоянство поддерживается за счет управления внутренним

противоречием, существующим в объекте или встроенным в объект. При таком взгляде механизм поддержания гомеостаза выглядит как иерархическая структура управления, состоящая из трех контуров, причем цели в двух из них соотносятся как противоречащие друг другу и являются объектом управления в некотором третьем контуре.

Заключение

Из приведенного сравнения следует, что, во-первых, понятие гармонии существенно шире его кибернетических аналогов, а, во-вторых, что гомеостатика, действительно, приближается к объяснению многих его граней.

Центральным достижением этой развивающейся науки является конструктивное объяснение природы естественного механизма, поддерживающего равновесие многих процессов за счет полярности их внутренних свойств. Гомеостаз как явление, основывающееся на принципе полярности? Это фундаментальное положение гомеостатики.

Вопрос 3

Каковы основные движущие силы онтогенеза? Проведите параллель между онтогенезом биологического организма и онтогенезом социальной организации. За счет чего развитие социальных организаций может выходить за рамки одного жизненного цикла?

Ответ:

Онтогенез – формирование основных структур психики индивида в течение его детства, процесс индивидуального развития организма. Жизненный путь – история формирования и развития личности в определенном обществе (биография). Жизненный путь в своей свершившейся части состоит из реализованных поступков, действий и выборов. Образ жизненного пути есть в каком-то смысле материализованная часть личности человека, и следовательно выступает для него как объективная основа для переживания удовлетворенности или неудовлетворенности от собственной жизни. Жизненный путь содержит в себе ряд аспектов, исключительно ценных для поддержания психологической устойчивости целостной личности. Обладание образом собственного жизненного пути решительно изменяет мотивацию поведения человека. От примитивного реагирования по типу «стимул-реакция» человек восходит к постановке личностно перспективных, значительных и потому отдаленных целей, планированию предположительно оставшегося ему отрезка жизни, к отделению существенных личностных ценностей и задач от второстепенных или просто сложных. Предпосылками для возникновения представлений о жизненном пути является накопление целостной личностью достаточно обширного жизненного опыта; активнейшая работа подсознания по профилактике уровня нервно-психического напряжения. Жизненный опыт по мере своего накопления постепенно теряет субъективную обозримость и быстроту.

И поэтому каждый человек оказывается перед необходимостью упорядочить все пережитое. Это выстраивание предположительно проходит несколько этапов:

1) Отбор наиболее значимых событий прошлого; выстраивание их в формально-временной последовательности вплоть до настоящего.

2) Дополнение ее образом своего будущего, совмещение всех трех времен личностного бытия: прошлого, настоящего и будущего. Главной ценностью этого этапа становится перенос ведущих мотиваторов поведения из настоящего в устойчивое и подчиненное человеку будущее.

3) Радикальным, истинно взрослым в совершенствовании картины жизненного пути следует считать ее дополнение образом собственной смерти.

4) Осознание неслучайности прожитого. В реализации этого и последующих этапов становления образа жизненного пути ведущая роль переходит от подсознания к сознательной субличности.

5) Субъективное раздвижение личностного бытия за пределы собственной физической жизни – завершающий штрих становления картины жизненного пути.

Принципиальным решением данной проблемы может стать включение собственного жизненного пути в контекст какого-либо более масштабного процесса.

Осознание картины жизненного пути значимо для качества отношений личности к своей жизни. В развернутом виде отыскание жизненного пути слагается из трех последовательных этапов: осознание кризиса, самоидентификация, реориентация.

Процесс социального развития в онтогенезе носит многоступенчатый характер и осуществляется в течение всей жизни в различных направлениях.

Принято выдлелять в петербургской школе такие периоды онтогенеза: 1) период новорожденности, 2) младенчество, 3) преддошкольный период, 4) дошкольный период, 5) школьный период, 6) период взрослости, 7) старость.

Существует еще одна распространенная периодизация разития по Эльконину: младенчество (ведущим видом деятельности является непосредственное эмоциональное общение); раннее детство (предметно-манипулятивные действия), дошкольное детство (ролевая игра), младшее школьное детство (учебная деятельность), подростничество (интимно-личное общение), юность (учебно-профессиональная деятельность).

Фазы жизненного пути накладываются на возрастные стадии онтогенеза в такой степени, что в настоящее время некоторые возрастные стадии обозначаются именно как фазы жизненного пути: преддошкольная, дошкольная, детство, школьная.

Вопрос 4