Контрольная работа: Временные группы Continuous
· Не will be reading when his friend comes. – Он будет читать (в тот момент), когда его друг придет.
The Future Continuous Tense употребляется для выражения действия, которое будет непрерывно продолжаться в течение указанного отрезка времени.
· I shall/will be reading from 7 till 9. – Я буду читать (в этот отрезок времени) с 7 до 9 часов.
· I shall/will be reading while my friend is writing a letter. – Ябудучитать (втотмомент), когдамойдругбудетписатьписьмо.
The Future Continuous Tense употребляется для выражения непреднамеренного длящегося действия в будущем. Это время сходно с Present Continuous Tense, однако Present Continuous употребляется для выражения запланированного действия в ближайшем будущем, a Future Continuous – для выражения обычного хода событий в будущем:
· I am leaving tomorrow. – Я уезжаю завтра (действие совершится в соответствии с планом).
· I shall/will be seeing Tom tomorrow. - ЯувижуТомазавтра (т.к. мывместеработаем).
Перевод
На русский язык The Future Continuous Tense переводится глаголом несовершенного вида в будущем времени:
I'll be working all day tomorrow. – Завтраябудуработатьвесьдень.
The Future Continuous in the Past Tense
Форма FutureContinuousinthepastTense не имеет соответствия в русском языке. Эта форма обозначает действие, являющееся будущим по отношению к определенному моменту в прошлом. Она так и называется – будущее длительное в прошедшем .
Образование
Форма FutureContinuousinthePastTense образуется аналогично соответствующей форме Future, только вместо вспомогательных глаголов shall , will употребляются формы их прошедшего времени should и would . Вопросительная и отрицательная формы образуются по тем же правилам, что и форма Future.
Сокращенныеформы: I should = I’d, we should = we’d, he would = he’d, they would = they’d, should not = shouldn’t, would not = wouldn’t.
Форма TheFutureContinuousinthePastTense употребляется в придаточных предложениях, если сказуемое главного предложения стоит в прошедшем времени.
Как правило, форма FutureContinuousinthePast обозначает будущее действие, передаваемое глаголом придаточного предложения, которое следует за главным предложением, в котором действие обозначено глаголом в прошедшем времени.
Употребление:
Continuous : Future | Future Continuous in the Past |
I think we will be working all day. – Я думаю, что мы будем работать весь день. | I thought we would be working all day. – Я думал, что мы будем работать весь день. |
She thinks you will be staying intown. – Она думает, что ты будешь жить в городе. | She thought you would be staying in town. – Она думала, что ты будешь жить в городе. |
He says he will be reading at that time. – Онговорит, чтобудетчитатьвэтовремя. | He said he would be reading at that time. – Онсказал, чтобудетчитатьвэтовремя. |
Форма FutureContinuousinthePast обычно употребляется в придаточных предложениях после глаголов: say, tellговорить, сказать, thinkдумать, полагать, knowзнать, believeверить, expectожидать, полагать, hopeнадеяться и др., стоящих в прошедшем времени.
Аналогично формам Future формы FutureinthePast не употребляются в обстоятельственных предложениях времени и условия, вместо них употребляются соответствующие формы прошедшего времени:
· He was afraid that he wouldn’t find anybody at home when he came. Он боялся, что он не застанет никого дома, когда приедет.
2. Контрольная работа
Вариант I
Задание 1
Прочитайте тексты, вставьте подходящие по смыслу слова и словосочетания, данные под чертой.
№ 1 Benjamin Franklin
Benjamin Franklin (1706 - 1790), American printer, author, scientist, statesman and diplomat, was born in Boston into a poor family. He learned to read at a very early age, probably though by his father, who destined him for the Church and sent him at eight years to a grammar school. But the expense was too great, and at the age of ten Benjamin Franklin began to work in his father's little soap shop. Disliking this, he was apprenticed at twelve years to his half-brother, James, a printer. Benjamin read whatever book he could lay his hands upon, and by 1722 was writing little essays of his own on various topics.
Constant reading made Franklin one of the most educated men of his time. His activities were varied. In the 1740s he experimented on electricity and invented the lighting rod for the protection of building. In the 1750s Franklin was sent to Britain to defend the interests of the American Colonies before the British Parliament. During the War of Independence he helped to frame the Declaration of Independence. That same year he was sent to France, where he enlisted French help for the American Colonies and later negotiated peace with Britain. After the War of Independence Franklin was chosen as a member of the Convention to frame the Constitution of the USA.
negotiated peace; into a poor; experimented; protection; to frame; his father's; to defend; sent; was sent; proved; too; one of the most; could lay; a very early age; of his own; twelve years; as a member.
Задание 2