Курсовая работа: Анализ научной литературы по системам охлаждений персональных компьютеров

III . Сообщение темы и цели урока

Учитель :

Итак, запишите число и тему сегодняшнего урока: «Технология изготовления блока вентиляторов» (ученики под диктовку записывают тему урока в тетради под диктовку, учитель контролирует, чтобы все записали).

IV . Изучение нового материала

Учитель :

Как вы думаете, что называется блоком вентиляторов?

Ученики : Соединение нескольких вентиляторов в одно целое.

Учитель :

Правильно! Блок вентиляторов призван охлаждать радиатор.

Учитель :

Глядя на блок вентиляторов у вас, наверно сразу возникает сомнение на счёт тишины системы. Дело в том, что все вентиляторы включены через резисторы или можно включить их не на 12В, а на 5В (некоторые могут плохо стартовать), или на 7В. Мы поставили 3-х позиционный переключатель, первая позиция +12В (полные обороты), вторая через резистор 20 Ом 2Вт, третья два по 25Ом 2Вт последовательно (4Вт). Это дало возможность включать на большие обороты вентиляторы при длительных нагрузках компьютера летом в жару.

Учитель :

Сразу оговорюсь, каждый режим уменьшал-увеличивал температуру процессора на 1 градус, воды на 2 градуса. Разница мизерная, а вот шум в максимальном режиме достаточный, но когда очень жарко, на это можно пойти.

Учитель :

Как вы думаете, из какого материала изготовлен корпус блока вентиляторов?

Ученики : Корпус блока вентиляторов изготовлен из пластмассы!

Учитель :

Корпус блока вентиляторов сделан из пластиковых линеек, они дёшево стоили и хорошо клеились дихлорэтаном. Поскольку к блоку вентиляторов пришлось выводить 12В, туда же было встроено реле включения помпы (См. Рис. 1).

Охлаждает воду, передавая тепло воздуху. Моё мнение, место радиатору - наверху системного блока. Внутри он не может быть охлаждён и без того тёплым воздухом, снизу он плохо вентилируется, сбоку не создаётся самостоятельный поток воздуха, в отдельном ящике - очень громоздко. По материалу радиатора, медь хорошо проводит тепло, но плохо его отдаёт, посему, в этом плане, алюминий должен быть лучше, но я не проверял на практике, я сразу купил алюминиевый, к тому, же он был дешевле.

V . Подведение итогов урока, выставление и комментирование оценок .

Учитель :

Сегодня вы познакомились с технологией сборки блока вентиляторов.

VI . Задание домашнего задания

Учитель :

Запишите домашнее задание: прочитать дополнительный материал о системах охлаждения персональных компьютеров.

Вопросы есть по сегодняшней теме?

Учитель :

У рок закончен. Всем спасибо, до свидания!

Сценарий урока №2

Раздел программы : Система охлаждения персонального компьютера.