Курсовая работа: Авторский проект как частный вид Интернет-журналистики
Для того чтобы провести качественный анализ вышеобозначенных авторских проектов, составим сопоставительную таблицу.
Таблица 1. Сопоставительная таблица
Критерии Проект | Мобиль-ность обновления контента | Возможность мгновенного доступа | Возможность исполь-зования гипертекста | Интер-активность | Качество дизайна |
Нереальная политика | Регулярная: раз в неделю. | Есть: первая позиция в поисковых машинах | Есть: гипертекст используется | Есть: комментарии зрители могут оставлять после каждого выпуска программы | Качественное: простота навигации, сдержанная цветовая гамма |
Татьяна Кокина-Славина, журналист | Относительно регулярная: новости обновляются раз в неделю, другие материалы – гораздо реже | Есть: первая позиция в поисковых машинах | Есть: гипертекст используется | Есть форма для заполнения и отправки на e-mail | Стандартное |
Сайт журналиста Алексея Небоходова | Нерегулярная: новости обновляются крайне редко | Есть: первая позиция в поисковых машинах | Есть: гипертекст используется | Есть гостевая книга, но комментарии в ней отсутствуют | Стандартное: одноцветное поле |
Записки журналистов | Нерегулярная: последнее обновление было совершено 24.01.2009 | Есть: первая позиция в поисковых машинах | Есть: гипертекст используется | Есть: регулярно обновляющаяся гостевая книга и форма для заполнения и отправки на e-mail | Хорошее: несколько сочных оттенков бордового, простая навигация |
Авторский проект Виктории Биктимировой. | Регулярная: последнее обновление было совершено 30.03.2009 | Есть: первая позиция в поисковых машинах | Есть: гипертекст используется | Есть: форма для заполнения и отправки на e-mail | Качественное: «кофейное» оформление |
Исходя из вышеперечисленных критериев, можно сделать вывод о том, что далеко не все проекты могут быть названы качественным авторским проектом. Всем пяти критериям удовлетворяют лишь проекты «Нереальная политика» Тины Канделаки и Андрея Колесникова и проект Виктории Биктимировой.
Вопрос о целесообразности открытия все новых авторских проектов появляется сам собой. Зачем создавать некачественные проекты, не успевая обновлять контент, и от этого не получать нужной обратной связи, и, следовательно, не получать нужного объема посещаемости?
Если описывать картину качества создания авторского проекта в процентном соотношении, получится, что 40% из 100 являются нецелесообразно основанными.
2.3 Место авторского проекта как частного вида Интернет журналистики
Для того чтобы оценить, какое место занимает авторский проект в системе Интернет в настоящее время, целесообразно проанализировать его роль в то время, когда он только возник.
Ситуация в 1995-1996 году в российском Интернет была следующая: количество пользователей было небольшим, сайтов тоже было мало. Более-менее заметные фигуры знали друг друга если не в лицо, то по имени. Все это можно сравнить с XVIIIвеком и началом традиционной журналистики: была читающая и грамотная элита, скажем, полторы тысячи человек, сосредоточенная в Москве и Петербурге, и были остальные, не умеющие и/или не могущие читать. Тиражи изданий были до смешного малы по нынешним меркам: 200 экземпляров считались хорошим тиражом, тем не менее, издания оказывали немалое влияние на культурную жизнь общества.
В 95-96 годах в Рунете была такая же ситуация: общество делилось на тех, кто имеет доступ к Интернет, («умеющие читать») и тех, кто даже не подозревал о его существовании. Именно в это время появляются первые проекты, широко известные в этом узком кругу.
Эти люди образуют так называемую «элиту Рунета».
Споры кого считать элитой и что стоит, чтобы в нее попасть, продолжались долго и безрезультатно, но одно можно сказать точно: «элита Рунета» — явление скорее надуманное и искусственно разуваемое, попасть в «элиту» может любой, проявивший себя и ставший заметным и ротация «элиты» в Сети происходит очень быстро: сегодня ты известный, а через полтора года появится новое поколение, которое даже не слышало твоего имени.
Но вначале были первые, и их было мало. Что самое характерное, первыми были, как правило, «компьютерщики» — системные администраторы, программисты. Причина ясна: так как Интернет — это компьютерная технология, первыми к ней получили доступ не гуманитарии. Но помимо того, что Интернет — это компьютерная технология, это еще и текстовая (даже гипертекстовая) среда со своими законами, которую нужно осваивать. За редким исключением гуманитариев в Сети не было, не говоря уже о «нормальных», оффлайновых журналистах: те просто не понимали, зачем нужен Интернет и что туда писать.
Дмитрий Иванов так пишет об истории «Русского журнала»: «С трудом продираясь через технические премудрости и организационные проблемы, мы интуитивно выстраивали нечто новое, загадочное, но от этого безумно интересное. Отсутствие профессиональных знаний мешало двигаться по прямой, и потому массу времени и сил мы тратили впустую. Не способствовал продвижению нашего дела и общий уровень развития Интернета в России, представления о Сети как о маргинальной среде. Так оно и было — львиную долю населения Рунета (вообще-то я не люблю это дурацкое словечко, оно возникло как раз тогда, в тусовочном общении «первых русских интернетчиков») составляли компьютерные технари всех мастей. Хорошо помню, что приходившие в редакцию журналисты искренне высказывали непонимание, зачем помещать текст в Интернет и что от этого будет.
Характерной чертой тех времен было восприятие Сети как выделенной, замкнутой среды. Причины очевидны: возник инструмент, который еще не к чему было применить.
За 14 лет ситуация кардинально изменилась: теперь Интернет-проекты занимают одно из ведущих ?