Курсовая работа: Динамическая организация
- базовый уровень организованности;
- систему управления, способную поддерживать необходимый уровень равновесия;
- исходный потенциал;
- определенное положение в окружающей среде и каналы, по которым может осуществляться взаимодействие с этой средой.
В зависимости от формы, в которой осуществляется создание новой системы, процессы образования подразделяются на следующие виды:
- интеграцию – процесс образования системы путем объединения нескольких самостоятельных систем;
- дезинтеграцию — процесс образования новых систем путем разделения более крупной системы;
- трансформацию – процесс преобразования одной системы в другую, качественно отличную от исходной.
2. Процессы роста системы, обеспечивающие увеличение количественных параметров и расширение масштаба системы. Довольно четко фиксируются точки начала и окончания роста системы. Возрастает потенциал системы. Расширяется сфера ее взаимодействия со средой. Структура становится более масштабной, количество компонентов и межкомпонентных связей возрастает. Более масштабным становится и управление. Однако существенных качественных изменений в нем не происходит. Не возрастает и общий уровень организованности системы. Можно выделить следующие виды процессов роста:
- рост «взросления» новорожденных систем;
- устойчивый рост зрелой системы;
- циклический рост, предполагающий чередование периодов повышения и снижения количественных параметров системы.
3. Процессы развития системы, предполагающие качественное совершенствование и повышение уровня ее организованности. Представляют собой движение от начального, более низкого уровня организованности, к конечному, более высокому. За счет происходящих в системе качественных преобразований повышается потенциал системы. Возможен рост количественных параметров функционирования как результат улучшения качественных характеристик. Структура становится более сложной, что обусловлено, главным образом, увеличением разнообразия и усложнением межкомпонентных связей. Более рациональным и экономичным становится управление. Общее положение системы в среде значительно улучшается.
Выделяются следующие основные виды процессов развития:
- развитие «новорожденных» систем;
- развитие со стадии глубокого спада — «подъем со дна»;
- развитие как профилактика «отставания от времени» и старения – «вторая молодость».
Довольно часто процессы развития сочетаются с процессами количественного роста системы.
4. Процессы функционирования системы на одном и том же уровне организованности и при тех же параметрах системы. Начальная точка процесса – достижение соответствующего состояния количественных и качественных характеристик. Конечная – начало перехода на другой уровень функционирования системы. Предполагается относительная неизменность потенциала, основных характеристик структуры и эффективности управления. Однако положение организации в среде может существенно изменяться, поскольку «стоять на месте», находясь в динамичной среде, - значит отставать.
Могут быть выделены:
- процесс функционирования «в чистом виде» как самостоятельная фаза жизненного цикла системы – временный застой, который через определенные периоды может повторяться многократно;
- функционирование как базовый процесс выполнения определенной функции, вытекающей из предназначения системы, на который уже могут накладываться процессы роста, развития, спада или регрессирования.
5. Процессы спада противоположны процессам роста и характеризуются падением количественных параметров системы и жжением ее масштаба. Четко фиксируются точки начала и окончания процессов спада. Снижается потенциал системы. Сужается сфера взаимодействия системы со средой. Структура системы становится менее масштабной, количество компонентов и межкомпонентных связей сокращается. Качественные изменения, в том числе и уровня организованности, возможны только при Значительном сужении масштаба деятельности.
Выделяются следующие виды процессов спада:
- спад «старения» системы;
- спад целенаправленного ограничения;
- спад временного ослабления;
- циклический спад.
Процессы спада совместимы не только с процессами функционирования и регрессирования системы, но и с процессами развития (при сокращении неорганизованной части системы).