Курсовая работа: Экономический рост и качество жизни 2
Факторная модель Кобба—Дугласа показывает взаимодействие и взаимозаменяемость труда и капитала, насколько продукт обязан своим созданием тому или иному фактору, при какой их комбинации может быть достигнут максимум продукции при наименьших затратах.
Более подробно рассмотрим неоклассические модели Солоу
Значительный вклад в развитие теории экономического роста внес Р. Солоу. Им были разработаны две модели: модель факторного анализа источников экономического роста и модель, раскрывающая взаимосвязь сбережений, накопления капитала и экономического роста. Основой первой модели явилась производственная функция Кобба—Дугласа. Она была модифицирована путем ввода еще одного фактора — уровня развития технологий: .
Где: Q - выпуск продукции;
К - основной капитал;
L - вложенный труд (в виде заработной платы);
Т - уровень развития технологий.
Другая модель Солоу показывает взаимосвязь между сбережениями, накоплением капитала и экономическим ростом.
Если обозначить производство продукции на одного занятого q, количество капитала на одного работающего — k (капитало- или фондовооруженность), то производственная функция примет вид:
q = TF( k).
Рис. 21.1. Производственная функция в расчете на душу населения
Как видно из рис. 21.1, по мере роста фондовооруженности происходит рост q, но оно возрастает в меньшей степени, так как падает предельная производительность капитала (фондоотдача).
В модели Солоу объем производства (Q) определяется инвестициями (I) и потреблением (С). Предполагается, что экономика носит закрытый от мирового рынка характер и отечественные инвестиции (I) равны национальным сбережениям, или объему валового накопления (S), т.е. I= S.
Центральная проблема макроэкономики для кейнсианской теории — факторы, определяющие уровень и динамику национального дохода, его распределение. Эти факторы рассматриваются с позиции реализации в условиях формирования эффективного спроса. Кейнс сосредоточил усилия на изучении составных частей спроса, т.е. потребления и накопления, а также факторов, от которых зависит движение этих составных частей и спроса в целом.
Именно с движением потребления и накопления Кейнс связывал объем и динамику национального дохода.
Чем больше инвестиции, тем меньше размеры потребления сегодня и значительнее условия и предпосылки для его увеличения в перспективе. Поиск разумного соотношения между накоплением и потреблением — одно из перманентных противоречий экономического роста и вместе с тем условие для совершенствования производства, умножения национального продукта.
Для всех моделей кейнсианского направления характерна общая зависимость между сбережениями и инвестициями, которая может быть выражена следующим образом:
TПР = sНД/НД = (ФН/НД)/(ФН/sНД) (2)
Где: ТsПР - темпы прироста национального дохода;
sНД и НД - соответственно прирост и полная величина национального дохода;
ФН - фонд накопления;
NНД - норма накопления в национальном доходе;
sК НД - прирост капиталоемкости национального дохода.
По мимо приведенных выше теорий так же выделяют неокейнсианские модели экономического роста, выдвинутые английским экономистом Р. Харродом и американскими экономистами Е.Домаром и Э. Хансеном и посткейнсианства, признанным лидером которого является представительница английской кембриджской школы Дж. Робинсон.[6]
2 КАЧЕСТВО ЖИЗНИ КАК СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
КАТЕГОРИЯ
???????? ????? ??????????????? ??? ??????? ???????????, ??????????????? ??????? ?????????? ????????? ????????? ?????, ?????????????? ?? ????????? ????????????. ??????????? ????????? ???????? ????? ??????????????? ??? ?????????? ??????, ???????????? ?? ?????????? ???????????? ????? ?????? ???? ????????, ?????????? ??????? ?????? ? ??????????????? ???????.???????? ????? - ???????????? ??????????? ?????? ?????????????? ?????, ??????????????? ??????? ????????????? ??????????? (??????? ?????), ? ????? ??????????? ??????????????? ?? ???????????? ????.???????? ????? ????????????: - ?????? ?????????? ?????; - ?????? ? ???????????? ????????????; - ???????????? ? ????????????? ???????; - ???? ?????? ??????? ????????????? ????????????, ?????? ??????????? ??????????????? ?????????.???????? ????? ? ??? ????????? ?? ????? ?????????????????, ??? ??????? ??????????, ?????????????? ? ????????????? ?????????? ISO. ?????? ?????????? ????????????? ??? ??????? ??????????????, ?????? ?? ????? ???????. ?? ?????? ??????? ???? ???????? ????? ???????????? ?????.[7] ??? ????????? ????? ??????????, ??? ???????, ?????????? ???????????? ??????????, ???????? ? ????????, ??????????????? ????? ???????? ??????????? ? ?????? ??????.???????????? ???????? ???????? ????? ??? ?????????-????????????? ????????? ?????????? ??????????? ??? ?? ????????????:??-??????, ???????? ????? ??????????? ???????, ??????????????, ???????????? ???????, ?????????? ????? ???????, ??? ???????? ??????. ??? ?????????, ?????? ????????? ?? ??????? ?????????. ???, ?????? ????? ??????????????? ?????????, ???????????? ??? ????? ????????, ????????? ??? ??? ????????? ? ???? ????? ????? ? ?? ????????.??-??????, ???????? ????? ????? ??? ???????: ??????????? ? ????????????.????????? ??????????? ?????? ???????? ????? ?????? ??????? ????????? ???????????? ? ????????? ?????, ?? ???????????, ? ???????? ????? ?????????? ?????? ? ??????? ?????????????? ???? ???????????? ? ?????????. ? ?????? ???????, ??????????? ? ???????? ????? ????????????? ? ??????? ?? ?????????????? ????? ??????? ?????? ???? ????????. ??? ?? ??????????? ??????-???? ??????????????? ?????????? ? ??????????? ?????????? ???? ? ???????? ????? ?, ??????????????, ? ?? ?????? ??????? ? ???????.????? ???????, ?????? ???????? ????? ????????? ? ???? ??????:- ??????? ?????????????? ??????-???????????? ???????????? ? ?????????;- ????????????????? ????????? ????? ????? ?????.? ???????, ???????? ????? ?? ???????? ??????????, ?????????? ?? ?????? ?????????-????????????? ?????????, ?? ?????????? ?????? ?? ???, ???????? ? ???? ?? ? ???????????? ???????.???, ???????????? ???????? ????? ???????? ? ????? ?????, ? ??????? ?????, ? ?????????? ?????, ??????????? ????????????? ????????. ????????, ???????????? ???????? ?????, ?????? ?????????????? ??????? ??????? ?? ??? ??????????? ???????? (????????????, ?????????? ? ??????? ??????, ?????).?????? ?????? ????? ??????? ???????, ??? ??? ????????????, ????????????, ???????? ????????. ???????????? ???????? ???????? ?????, ?????? ???????????? (??? ??? ??????? ?????? ?????) ???????????? ?????????, ???????????, ????????????????? ???????? ???, ??????, ????, ??????? ????????????????? ???????????, ?? ?????????? ?????? ???????????? ????????? ?????????? ?????????? ? ????????? ?????, ??? ?????????????, ??????????????? ?????? ????????? ?????????? ? ??.???????? ????? ? ??? ??????? ???????? ? ??????? ?????????????? ????? ????????? ???????????? ? ????????? ?????, ????????????? ??? ? ????????? ????? ????????????, ??? ? ? ????? ?????????????. ???????? ???????? ????? ???????? ? ???? ???????, ?????????? ? ???????? ?????, ???????????????, ??????????????? ? ????????????? ??????? ????????????? ?????. ???? ? ???? ???????? ??????????? ? ???????????? ???????, ????????? ? ??????? ? ?????????, ????????????? ? ??????????????? ???????, ????? ?????????????? ? ?????????? ???.??? ?? ???????? ?????????????? ? ?????, ?? ??? ????????? ??????, ?????????? ????????????? ??????????? ?????????, ?????????? ??? ????????????? ???????. ?????????? ??????????? ???????? ???????? ????? ????????? ???????? ???????????? ????? ?????????? ???????? ?????????. ????? ?? ????????? ???????????, ?????????????? ?????????? ???? ??????, ???????? ?????????? ??????????? ???????? ?????????????? ?????????. ??????????? ????? ? ???????? ?????????????? ???????? ?????? ?????????, ?? ??????????????, ?????????? ???? ?????? ????? ???????. [8] ???????? ????? ??? ????? ????????? ?? ?????, ??????? ??? ?????? ????? ????? ??????, ?? ????, ??????? ? ?????????????? ????? ? ??????? ?????? ?????, ? ?? ?????? ? ?????????????????? ????? ?????? ??????, ?? ? ? ?????????????????? ?? ????? ?????????? ? ?????? ? ? ????, ??????? ?????????? ?? ???????????? ?????.??? ???? ???????? ??? ???????: - ??????????? ???????? ??????? ??????????? ? ???????????? ?? ?????????? ???????????? ? ?????????; - ????? ???????????????? ????????????? ??????, ??? ??????? ?????????? ???????? ????? ?????? ????? ???????????? ?? ?????? ????? ? ???????????? ?? ?????????? ????? ????????? ????? ?????, ? ??????????? ????????????? ??????????.? ???????????????, ? ??? ???????????? ????? ?????? ????? ??????? ???????? ????? ?? ?????? ? ?????, ?? ? ?? ?????? ?? ?? ???????? ????.? ????? ?????? ?????????:- ???????? ?????;- ????? ???????? ???????????? ?????;- ???????? ?????;- ??? ? ??????????? ????????;- ????? ????????????????;- ?????;- ?????????? ?????;- ????? ? ????????????????? ????????????? ?????????.?????? ????? ????? ????? ???????? ?????? ? ???????.?????? ?? ???? ???? ????? ???? ????????????? ????????? ????????, ????????? ???????????? ??????. ???? ?????? ?? ? ?????? ???????, ?? ????????? ?????? ??????? ? ???????? ?????????. ???, ????????, ??????? ? ???????? ????????? ??????? ???????? ?????, ????????? ??? ???????? ????? ???????????? ????????? ????????? ?? ???? ???????, ????????? ?? ??????????? ?????? ? ???????????, ?? ????????????? ???????????. ???????????? ?????????-????????????? ?????????????? ?????????? ? ???, ??? ????????? ???????? ??????? ??????? ? ?????? ????? ??????, ? ??????????? ?? ????? ????? ????? ?????????????? ???????? ???????? ?????? ???????????? ? ?? ??????????.3 МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ И
ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
Первоначально хотелось бы в рамках данного вопроса рассмотреть такое понятие как «новое качество экономического роста» под которым будем понимать, прежде всего, повышение эффективности производства на основе достижений научно-технического прогресса (далее НТП). Применения ресурсосберегающих технологий, качественного преобразования структуры производства. При новом качестве роста в общем объеме производства повышается удельный вес наукоемких отраслей, таких, как приборостроение, выпуск ЭВМ атомная энергетика и других производств, использующих достижения НТП.
Новое качество экономического роста проявляется в том, что вещественный прирост производства происходит, главным образом, за счет продукции тех отраслей, которые определяют технический прогресс и обслуживают непосредственные потребности человека. В современных условиях адекватным показателем нового качества экономического роста служат темпы роста не промежуточной, а конечной продукции.
Теперь перейдем к рассмотрению модели взаимодействия качества жизни и экономического роста.