Содержание

Введение

1 Эволюция менеджмента как научной дисциплины

1.1 Эволюция управленческой мысли

1.2 Этапы развития менеджмента в мире

2. Возникновение и формирование различных школ управления

2.1 Школа научного управления

2.2 Классическая (административная) школа в управлении

2.3 Школа психологии и человеческих отношений

2.4 Школы 1940 – 1960-х годов

3. Разнообразие моделей менеджмента

3.1. Особенности американской модели

3.2 Характеристика японской модели

3.3 Западноевропейская модель менеджмента

Заключение

Список ссылок на использованную литературу

Список использованной литературы

Приложение А. Основные отличительные черты зарубежных моделей менеджмента

Введение

Актуальность темы курсовой работы заключается в том, что любая наука базируется на использовании исторического опыта. Изучение уроков истории позволяет избежать противоречий и ошибок, встречающихся на ранних этапах развития науки.

Наука управления в этом отношении мало отличается от других наук. Как и любая наука, она интересуется прошлым, настоящим и будущим. Анализ прошлого позволяет лучше понять настоящее, чтобы спрогнозировать будущее развитие.

Знание истории прошлого необходимо по следующим основным причинам:

‾ всегда интересно и нужно;

‾ позволяет восполнить недостаток собственных мыслей и объем своих знаний;

‾ дает возможность проанализировать основные вехи эволюционного развития науки и систематизировать их;

‾ позволяет извлечь соответствующие уроки из прошлого с тем, чтобы не повторять ошибок в будущем.

Знание и осмысление прошлого способствует лучшему пониманию современного состояния науки, а также появлению и формированию новых идей. Развитие науки управления свидетельствует, что нежизненные концепции гибли, а оставались только самые ценные, проверенные практикой и временем.

Как показывает предшествующий опыт развития многих стран мира, обращение к истории часто происходило в критические, судьбоносные периоды жизни общества, в периоды поиска путей выхода из сложившейся кризисной ситуации.

Так было, например, в период реформирования системы управления в СССР в 60-е гг., когда взоры многих отечественных ученых устремились в прошлое, осмысление которого должно было помочь в поиске путей выхода из создавшегося положения.

Аналогичный всплеск интереса к прошлому, связанный с реформированием системы управления в СССР в 1979 г., произошел в СССР в 80-е гг., когда также появился целый ряд работ по изучению эволюции зарубежного опыта управления. Перестройка системы управления, начатая в СССР М.С. Горбачевым, также сопровождалась возрастанием интереса к изучению развития управленческой мысли.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--