Курсовая работа: Формування пізнавального інтересу учнів на уроках біології в 6 класі

Ціанобактерії збагачують ґрунт органікою й азотом, є кормом для зоопланктону і риб, можуть використовуватися для одержання амінокислот, вітаміну В₁₂ тощо. Носток, спіруліна можуть застосовуватися в їжу. У період масового розмноження у водоймах (“цвітіння води”) відбувається процес їхнього гниття, вода буває неприємного запаху і стає непридатною для пиття, може бути масова загибель (замор) риби.

ІУ. УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ УЧНІВ

Дидактична гра “Твір” – учні мають скласти твір на тему “Правила особистої гігієни і гігієни в колективі”.

У. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Параграф 5.

Підготуватися до тематичної атестації.

УРОК 60

ТЕМА: ТЕМАТИЧНА АТЕСТАЦІЯ.

МЕТА: ВИЗНАЧЕННЯ РІВЕНЬ ЗАСВОЄНИХ ЗНАНЬ УЧНЯМИ.

ОБЛАДНАННЯ: дидактичні картки з різнорівневими завданнями.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА

ІІ. ПРОВЕДЕННЯ ТЕМАТИЧНОЇ АТЕСТАЦІЇ

Дидактична гра “Визначеність” – учням даються картки з завданнями різного рівня знань (І, ІІ, ІІІ, ІУ) – учні самостійно мають оцінити свій рівень знань і вибрати завдання в відповідності із своїми можливостями.

І. Рівень

Вкажіть правильну відповідь (“так” чи “ні”):

1. бактерії можуть стати причиною хвороби людини.

2. бактерії можна побачити неозброєним оком.

3. хвороботворних бактерій під час дезінфекції знищуються.

4. бактерій не буває в продуктах харчування.

5. за допомогою бактерій виготовляють деякі продукти харчування.

6. бактеріальна клітина ззовні вкрита клітинною стінкою.

За кожну правильну відповідь 0,5 бала.

ІІ. Рівень

Допишіть речення:

1. бактерії на планеті поширені _______________.

2. найпоширеніша форма бактеріальної клітини – це ____________.

3. гниття плодів – результат масового розвитку в них ________ бактерій.

4. ззовні клітина бактерії виробляє за сприятливих умов ___________.