Курсовая работа: Формування пізнавального інтересу учнів на уроках біології в 6 класі

а) випиває багато води; б) додає в їжу сіль; в) у її кишечнику мешкають бактерії, що цьому сприяють; г) вживає її у вареному вигляді.

8. під час пастеризації молока його:

а) нагрівають до температури 30 – 40 0 С; б) тримають у холодильнику; в) кип`ятять; г) нагрівають до температури не вище 80 0 С.

9. кулясту форму мають клітини бактерій, які належать до групи:

а) бацил; б) вібріонів; в) стафілококів; г) коків.

За кожну правильну відповідь 1 бал.


ЖИВІ ОРГАНІЗМИ І ДОВКІЛЛЯ

УРОК 61 – 62

ТЕМА: СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ОРГАНІЗМІВ , ЙОГО ЧИННИКИ. ЕКОЛОГІЧНІ ГРУПИ РОСЛИН.

МЕТА: ОЗНАЙОМИТИ УЧНІВ З ОСНОВНИМ СЕРЕДОВИЩЕМ ЖИТТЯ ОРГАНІЗМІВ, ЧИННИКАМИ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА. ВИЗНАЧИТИ ЕКОЛОГІЧНІ ГРУПИ РОСЛИН

ОСНОВНІ ТЕРМІНИ: абіотичні фактори, світло, температура, вода, повітря, мінеральні речовини, біотичні фактори, антропічний фактор, багаторічні, однорічні та дворічні рослини.

ОБЛАДНАННЯ: зразки рослин, вирощених на світлі й у темряві, таблиці “Тіньовитривалі рослини лісу”, “Рослини лісу”, “Рослини мішаного лісу”; фотокартки: “Латаття біле”, “Кактус”, “Молодило звичайне”, “Купальниця європейська”, “Ряст”.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА

ІІ. ВИВЧЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ.

Дидактична гра “Учимось писати конспектик” – учитель подає матеріал у вигляді схематичного конспекту який відтворює постійно на дошці, учні мають навчитися записувати схематичний конспект швидко та якісно, так щоб могли його пояснити в кінці уроку.

Розповідь учителя:

5. Екологічні групи рослин. (Розповідь учителя).

У природі в результаті тривалої (протягом багатьох мільйонів років) взаємодії рослин і зовнішнього середовища виникли різні життєві форми рослин. Життєва форма – це зовнішній загальний вигляд (габітус) рослинного організму, що склався протягом багатьох років при певних зовнішніх умовах. Кожна життєва форма пристосувалася до тих несприятливих умов зовнішнього середовища, у яких вона виростає. Життєві форми мають кілька класифікацій, в основу яких покладено різні ознаки. Широко використовується класифікація, в основі якої лежить зовнішній вигляд рослин. За цією класифікацією життєві форми бувають такі:

— Дерева;

— Чагарники;

— Чагарники;

— Напівчагарники;

— Рослини-“подушки”;

— Сукуленти;

— Ліани;

— Трав`янисті рослини;

— Мохи і нижчі рослини.

ІІІ. УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ

К-во Просмотров: 362
Бесплатно скачать Курсовая работа: Формування пізнавального інтересу учнів на уроках біології в 6 класі