Курсовая работа: Использование СИТ на уроках биологии

Тема 4. Популяционно-видовой уровень организации жизни.

Урок 24. Вид, его характеристика и структура. ( § 36 )

Урок 25. Популяция как форма существования вида. ( § 37 )

Урок 26. Популяция как основная единица эволюции. ( § 39 )

Урок 27. Видообразование как результат эволюции и процесс увеличения видов на Земле. ( § 40 )

Урок 28. Человек как уникальный вид живой природы, его происхождение и эволюция. ( § 43 )

Урок 29. Особенности популяционно-видового уровня жизни. ( § 44 )

Урок 30. Развитие эволюционных идей в биологии от К. Линнея до Ч. Дарвина. («Пол», § 1, с.11-13; «Бел», § 39,с. 143).

Урок 31. Основные закономерности эволюции. ( § 45 )

Урок 32. Лабораторная работа: 1. Описание особей вида по морфологическому критерию; 2. Выявление приспособлений организмов к среде обитания; 3. Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека.

Урок 33. Охрана редких и исчезающих видов. ( § 54)

Урок 34. Заключение по курсу общей биологии 10 класса.

Поурочный план курса «Общая биология» 11 класса для базового уровня обучения биологии.

Тема 5. Организменный уровень организации жизни.

Урок 1. Организменный уровень организации жизни и его роль в природе.(§ 1) Урок 2. Организм как биосистема. ( § 2 )

Урок 3. Жизненные процессы организма от рождения до смерти – онтогенез. (§ 6 )

Урок 4. Размножение организмов: половое и бесполое. ( § 8 )

Урок 5. Оплодотворение и его значение. Типы оплодотворения. («Бел», § 20; «Рув», § 23 )

Урок 6. Основные понятия генетики. Хромосомная теория и теория гена. (§ 9)

Урок 7. Изменчивость признаков организма и ее типы. ( § 10 )

Урок 8. Основные генетические закономерности. ( § 11 )

Урок 9. Генетика пола и наследование, сцепленное с полом. ( § 13 )

Урок 10. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика.(§ 14)

Урок 11. Генетические основы селекции. Вклад Н.И. Вавилова в развитие селекции. («Пол», § 64; «Бел», § 35 и § 36 )

Урок 12. Этические аспекты применения генных технологий. ( § 15 )

Урок 13. Мутагены, их влияние на организм человека. ( § 16 )

Урок 14. Основные факторы, формирующие здоровье человека. ( § 17 и § 18) Урок 15. Роль жизнедеятельности и творчества человека в обществе. (§ 19)

Урок 16. Вирусные заболевания и профилактика заражения ими. ( § 21)

Урок 17. Лабораторная работа: 1. Составление простейших схем скрещивания; 2. Решение элементарных генетических задач; 3.Оценка возможных воздействий мутагенов на собственный организм.