Курсовая работа: Исследование уровня зависимости авторитарности личности командира на эффективность управления подразделением

Борьба за авторитет — это целенаправленная деятельность по разъяснению личному составу значимости службы, роли руководства, мастерства, опыта и других качеств офицера. Борьба за авторитет — это постоянная работа командира (начальника) над собой, самовоспитание качеств, необходимых для обучения и воспитания воинов. Это создание в подразделении здорового эмоционального отклика на все начинания руководителя, предупреждение негативных реакции отдельных лиц или их коллективное осуждение. Вся эта сложная, важная и чрезвычайно нужная работа проводится командирами тем более успешно, чем в большей степени они учитывают ее социально-психологический аспект, чем квалифицированнее они опираются на знания военно-психологической науки.

2.2 Особенности психологии взаимоотношений у военнослужащих

Система внутриколлективного общения — это совокупность разнообразных контактов между воинами: служебных и личных, информационно-познавательных и эмоциональных, двусторонних и многосторонних; управленческо-дидактических, воспитательных и партнерских и т.д. Средством общения служит взаимный обмен информацией между воинами (ее сообщение и восприятие).

Общение характеризуется: предметом и содержанием (тем, о чем и что именно говорится); способом передачи информации (устная речь, письмо, использование неречевых средств — мимика, жесты); согласованным, единым, одинаково понимаемым языком (в том числе и условным, искусственным — переговорная таблица, список условных наименований и сигналов). Общение, как и всякая другая форма активности людей имеет свои мотивы. Мотивы общения — явления межличностного, взаимного порядка, потому что стремление к общению с одной стороны должно встретить аналогичное стремление другой или хотя бы благожелательный отклик.

Акт общения является эффективным, если процесс сообщения, восприятия и интерпретации информации привел к взаимопониманию: не произошло существенной потери информации и она истолкована в том смысле, какой был ей придан с самого начала, а также правильно были поняты мотивы общения. Общение — явление сложное, и не всегда эффективность его высокая. Чем выше уровень развития коллектива, тем эффективнее общение между его членами. В общении вырабатываются единые взгляды, формируются взаимоотношения, навыки взаимодействия и совместной деятельности и другие элемент коллективной психологии.

Психология коллектива, то есть общественное мнение, настроение, традиции, взаимоотношения, не имеет самостоятельного, обособленного существования. Она выступает в психологии индивида, принадлежащего к данной группе. Однако индивидуальное, свойственное только данному человеку, и то, в чем выражена, психология коллектива, не всегда совпадают. Степень расхождения зависит от меры принадлежности данного человека коллективу, от силы связи с ним. Иногда, не умея выделить индивидуальное по поступкам отдельных воинов, делают неверное обобщение о коллективе в целом.

Первостепенными по значимости в жизни и деятельности коллектива являются идеологический по своей сущности элемент морального единства воинов и вытекающие отсюда общие позиции по конкретным актуальным вопросам. Идейное единство личного состава достигается в результате сближения индивидуальных взглядов. По мере упрочения коллектива воины во все большей степени становятся единомышленниками, что и является главным источником общих мотивов для коллективной деятельности.

Идейное единство воинов подразделения находит свое выражение в коллективных мнениях по вопросам, имеющим существенное значение в жизни и деятельности личного состава. Предметом коллективного мнения могут быть, например, конкретное общественное событие, задача боевой подготовки, поступки отдельных членов коллектива, условия службы. В зрелом коллективе всегда существуют и действуют твердые коллект