Курсовая работа: Календарно-тематическое планирование уроков физики в средней школе
· развитие умственных способностей студентов в процессе объяснения;
· обобщение.
3. Закрепление материалов (имеет цель добиться, чтобы студенты запомнили материал, научились использовать полученные знания - активное мышление) Формы закрепления:
· демонстрация учебного фильма;
· решение задач, требующих практического использования полученных знаний и умений;
· групповая работа;
· выполнение домашнего задания.
4. Домашнее задание
· работа над текстом учебника;
· выполнение упражнений и решение задач;
· выполнение письменных и графических работ;
· индивидуальное задание;
· задание по выбору.
5. Итоги урока
Краткий вывод о проделанной работе, перечень полученных на уроке оценок с краткими комментариями; краткая перспектива на следующий урок. [4].
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Для углубленного изучения вопросов планирования учебного процесса по физике мной была изучена научно-педагогическая литература по вопросам планирования, были выделены основные требования и принципы планирования, а также было проверено примерное планирование учебного процесса по физике на соответствия этим требованиям и принципам.
Поурочное планирование является первоначальным и самым главным этапом в практической работе любого преподавателя физики. Как показывает опыт, многие преподаватели разрабатывают поурочные планы накануне проведения занятия. При таком подходе к поурочному планированию очень трудно выдержать в течение всего учебного года стройную систему педагогически обоснованных мер по формированию у учащихся диалектико-материалистического мировоззрения, так как само планирование носит эпизодический характер и не позволяет весь учебно-воспитательный комплекс осуществить систематически.
В заключение хочется отметить, что тщательно научное обоснованное планирование учебного процесса является необходимым условием успешного преподавания.
ЛИТЕРАТУРА
1. Кривошапова, Р.Ф. Контроль знаний учащихся по физике /Р.Ф. Кривошапова. –Минск: Просвещение, 1982. -206 с.
2. http://www.didaktica.ru/urok-osnovnaya-forma-organizacii-processa/56-3-podgotovka-k-uroku.html
3. http://adu.by/
4. http://nevizhin.narod.ru/Pamjatka2.html
5. Примерное календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Физика» на 2010/2011 учебный год