Содержание

Введение…………………………………………………………………………………...3

1 Конституционное право на образование в Российской Федерации………………...7

1.1 Право на образование как конституционное право гражданина РФ ………………7

1.2 Система российского законодательства, регулирующего право на образование.14

2 Реализация конституционного права на образование в Российской Федерации...18

2.1 Система образования в Российской Федерации: понятие и характеристика……18

2.2 Принципы и гарантии осуществления права на высшее образование…………...20

Заключение……………………………………………………………………………….24

Глоссарий………………………………………………………………………………...28

Список использованных источников…………………………………………………...32

Приложение №1

Приложение №2

Введение

Образование — особая сфера жизнедеятельности общества и государства, в которой совершенствуется передача и воспроизводство не только знаний, умений, навыков и культурного опыта поколений, но и самого характера мышления, миропонимания, мироощущения, духовных ценностей, исторического и нравственного самосознания нации.

Образование в системе ценностей современного человека занимает одно из первых мест. Система образования в России — это сложный меняющийся механизм. Постоянные преобразования в данной сфере затрагивают практически всех граждан России.

Приведение образования в соответствие с мировым уровнем требует значительных материальных и организационных усилий со стороны государства и его органов, а также содействия со стороны общества. Главные направления реформы образования связаны с повышением инвестиционной привлекательности сферы образования и обеспечением доступности качественного образования, а также переход на принципы подушевого финансирования и формирование эффективного рынка образовательных услуг. Все это обусловливает необходимость процесса модернизации образования, который тем не менее должен осуществляться крайне продуманно.

Изменения в образовательное законодательство, находящиеся на рассмотрении Федерального Собрания РФ, ни в коей мере не должны

уменьшать гарантии конституционного права на получение

образования в России. Тем не менее нельзя не констатировать, что многие

нормативные акты, регулирующие отношения в сфере образования уже не отвечают потребностям современного периода. Новые реалии разграничения предметов ведения и полномочий между Российской Федерацией, субъектами Федерации и органами местного самоуправления диктуют необходимость пересмотра и перераспределения компетенции в сфере образования. Кроме того, потребности рыночной экономики заставляют по-новому подойти к востребованности выпускников вузов, к содержанию нового поколения государственных образовательных стандартов высшего образования, к рейтингу вузов.

Под образованием, согласно преамбуле Закона РФ "Об образовании", понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов). Социологи нередко определяют образование как формальный процесс, на основе которого общество передает ценности, навыки, знания от одного человека или группы другим. Под получением гражданином образования понимается достижение им определенного образовательного уровня, что удостоверяется соответствующим документом.

Основная цель данной работы – изучение юридической природы и содержания конституционного права граждан на образование и проблем его осуществления в Российской Федерации.

В соответствии с указанной целью в курсовой работе ставятся и решаются следующие задачи:

1.анализ теоретических основ, терминологической базы правового регулирования конституционного права на образование;

2.выявление юридической природы конституционного права на образование как относительно самостоятельного элемента конституционного

права .

3.анализ места конституционного права на образование в системе основных прав и свобод человека и гражданина;

4.исследование структуры действующего законодательства в сфере образования.

Объектом исследования общественные отношения, возникающие в сфере реализации конституционного права на образование.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--