Курсовая работа: Конституционное право на информацию в России

Останавливаться на каждом виде информации не считается целесообразным, поэтому в пределах данной работы предпочтительнее остановиться на примере правовой информации.

Функции и "аудитория" информации. Очевидно, что информация идет не только "в массы", но и рассчитана также на представителей государственной власти. Она, например, доносит сведения о доходах и имуществе членов правительства, что приводит к ажиотажу среди населения страны, активизации политических партий и санкций со стороны налоговых органов и Президента страны. Такое положение во многом иллюстрирует наглядный пример, подтвержденный новостями на сайте BABR.ru от 28 сентября, в которых крайне популярным языком объясняется причина "отставки мэра Москвы президентом, который, будучи в Китае, подписал ночью этот указ, вызвавший переполох в российских газетах".

Функции СМИ до сих пор не установлены точно, так как имеются на сегодняшний день разные точки зрения. Одна из них выделяет несколько функций:

Гуманитарные функции СМИ (информирование, образование, развлечение и т.п.)

Политические функции СМИ (формирование массового общественного сознания и/или направленное влияние на отдельные группы населения.)

Несмотря на этот возможный правильный подход к рассмотрению функций СМИ в двух её проявлениях, все же гораздо предпочтительнее другая точка зрения, более глубоко и всесторонне выявляющая эти функции.

Так Е.П. Прохоров[2] выделяет следующие шесть функций :

1. Коммуникативную - функцию общения, налаживания контакта, которую автор называет исходной функцией журналистики; Понятие журналистика гораздо менее широко применяется, по сравнению со СМИ.

2. Непосредственно-организаторскую, в которой наиболее наглядно проявляется роль СМИ как "четвертой власти" в обществе. По сути, это замечание автора справедливо, так как СМИ давно вошли в жизнь современного человека и всецело влияют на его поведение. К тому же в России произошло разгосударствление прессы, то есть СМИ официально отделены от государственной власти и действует независимо. Несмотря на это, во многом есть еще к чему стремиться, а независимость СМИ звучит на сегодняшний день очень условно и носит прокламационный характер. Здесь особую опасность для социума представляет узурпация этой "четвертой ветви власти", вплоть до нарушения конституционных норм, нередко подобные нарушения случаются и среди самых распространенных и доверенных источников, которые десятилетиями входили в сознание общественности, формируя его политическую осведомленность. Но государство предусмотрело и это, наложив запрет на учреждение информационных источников, капитал которого на половину (50%) состоит из иностранных инвестиций или деятельность по организации этого источника (телевещание, радиовещание и т.п.) осуществляется лицом, имеющим двойное гражданство.

3. Идеологическую связанную со стремлением оказать глубокое влияние на мировоззренческие основы и ценностные ориентации аудитории, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию поведенческих актов. (Примечательно, что она на деле имеет связь с организаторской функцией и остается непонятным, почему идеологическая функция обособлена от организаторской) [3] .

4. Культурно-образовательную, заключающуюся, по мнению автора, в том, чтобы, будучи одним из институтов культуры общества, участвовать в пропаганде и распространении в жизни общества высоких культурных ценностей, воспитывать людей на образцах общемировой культуры, тем самым способствуя всестороннему развитию человека.

"Всестороннее развитие человека" наглядно демонстр