Курсовая работа: Лидеры детского коллектива, воспитательная работа с ними

5. Возрастная и педагогическая психология. Под. Ред. Проф. Петровского, А.В., Академия, 2001. – с.с.121-130.

6. Вульфов, Б. Ребячий лидер – кто он? Подумаем вместе.//Воспитание школьников. – 1991. - №1. с.с.32-34.

7. Емельянова, М. Воспитание ребенка-лидера.//Воспитание школьников. – 2006. - №5. с.с.23-25.

8. Зубанова, Л.Б. Сущность лидерства и возможность формирования его потенциала.//Педагогическая наука и образование. – 2007. - №2. – с.с.53-57.

9. Кретов, Б.И. Типология лидерства//Соц-гуманистические знания. – 2000. - №3. – с.с.73-78.

10. Кузякин, А.П. Что такое лидер и лидерство?//Образование. 2000. - №4. с.с.89-99.

11. Курочкина, М.И. Деловая игра в воспитании качеств лидера.//Almamater. – 2001. - №8. с.с. 18-11.

12. Лубовский, Д. Развитие мотивов межличностных отношений у подростков. //Воспитание школьников. – 1997. - №2. – с.с.43-46.

13. Маврина, И.В. Развитие взаимодействия подростков со сверстниками в условиях образовательного процесса. //Психологическая наука и образование. - 2005. -№2. с.с. 94-100.

14. Макова, Л.П. Воспитание толерантности в учебно-воспитательном процессе школы как путь к преодолению межличностных конфликтов подростков.// Вопросы гуманистических наук. – 2008. - №1. - с.с.209-212.

15. Немов, Р.С. Психология. – М.: Просвещение, 1998. – с.с.83-113.

16. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования/Сост. Рогов, Е.И. – М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 1998. – с.с.129-160.

17. Петровский, А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М.: Академия,2002. – 225с.

18. Психологическая характеристика лидерства.//Петровский,А.В., Ярошевский,М.Г. – Теоретическая психология. – 2001. – с.с.267-281.

19. Харламов, И.Ф. Педагогика. -7-е изд. – Мн.: Университетское,2002. – 560с.

20. Юдина, Н. Программа «Навстречу»: воспитание коммуникативной культуры у учащихся. //Школьный психолог. Приложение к пер. сент. – 2007. -№12. с.с.18-32.