Курсовая работа: Методическая разработка рабочей программы дисциплины "Психологическое здоровье в старшем подростковом возрасте"

7. Тренинг сплочения группы «Будем здоровы!»

8. Семинар «Виды и стороны общения»

9. Освоение методики ЦОЕ В. Иваншина

10.Семинар «Любовь как фактор, влияющий на психологическое здоровье личности»

11. Семинар «Одиночество как фактор, влияющий на психологическое здоровье личности»

12.Освоение методики «Шкала депрессии»

13. Семинар «Вражда как фактор, влияющий на психологическое здоровье личности»

14. Ролевая игра «Конфликт»

15. Освоение методики «Стратегии взаимодействия в конфликте» Д.Томаса

16. Аутотренинг как метод саморегуляции психологического здоровья

17. Коллажирование на тему: «Психологическое здоровье»

Методическая разработка лекции на тему «Депрессивные состояния»

Так как депрессия является важнейшим фактором, негативно сказывающимся на состоянии психического здоровья как подростков, так и взрослых людей, для ее предупреждения и коррекции необходима теоретическая база. Без опоры на имеющиеся знания психокоррекция и психопрофилактика депрессивных состояний могут оказаться неэффективными, а время и усилия, необходимые для их выполнения, - затраченными впустую.

В программе курса тема «Депрессивные состояния» занимает одно из важнейших мест, ее изучению рекомендуется посвятить не менее двух занятий.

Библиография:

Основная литература:

1.Иовчук Н.М., Северный А.А. Депрессия у детей и подростков. М.: Просвещение, 1999. 348с.

2.Кон И.С. Ребенок и общество. М.: Академия, 1988. 412с.

3.Психические состояния: хрестоматия / сост. Л.В.Куликов. СПб.: РЕЧЬ, 2001. 476с.

4.Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.: 1983.

Дополнительная литература:

5.Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. М.: 2000.

6.Синицкий В.Н. Депрессивные состояния. Киев, 1986.

7.Вопросы психологии.

8.Психологический журнал.

9.Социальная и клиническая психиатрия.

10. Журнал практического психолога.

Форма организации занятия: лекция с элементами диалога. Занятие рассчитано на подготовленную аудиторию – первый курс специальности «Педагогика и психология».

Цель лекции – сформировать систему начальных представлений о проблеме депрессивности. Задачи лекции - дать интегральное определение депрессии, рассмотреть различные виды депрессии, сделать краткий обзор исследований и методов изучения депрессии, рассмотреть основные подходы к изучению депрессивных состояний, выделить особенности проявления депрессии на разных этапах развития индивида.