Курсовая работа: Методические проблемы изучения алгоритмов работы с величинами

I Организационный момент

- приветствие

- проверка отсутствующих

II Актуализация ЗУН

- опрос домашнего задания

III Изучение нового материала

- ввод в тему урока

IV Закрепление

V Обобщение

VI Итог

Организационный момент

Здравствуйте ребята, все успокоились, садитесь. Сегодняшний урок «информатики» буду вести я, меня зовут Азамат Альбертович. И для начало отметим отсутствующих, кто отсутствует сегодня на уроке?

- Тема сегодняшнего урока называется: «Алгоритмы работы с величинами»

- Теперь открыли все тетради, пишем сегодняшнее число и тему.

- Для начало познакомимся с понятием «величина»

Величина - это отдельный информационный объект, который имеет имя, значение и тип.

- Определение запишите в тетрадях.

Исполнителем алгоритмов работы с величинами может быть человек или специальное техническое устройство, например компьютер. Такой исполнитель должен обладать памятью для хранения величин. Величины бывают постоянными и переменными.

Постоянная величина (константа) не изменяет своего значения в ходе выполнения алгоритма Константа может обозначаться собственным значением (числа 10, 3.5) или символическим именем (число n).

Переменная величина может изменять значение в ходе выполнения алгоритма. Переменная всегда обозначается символическим именем (X, А, К5 и т. п.).

Тип величины определяет множество значений, которые может принимать величина, и множество действий, которые можно выполнять с этой величиной. Основные типы величин: целый, вещественный, символьный, логический.

- А теперь запишем определение «выражения»

Выражение - запись, определяющая последовательность действий над величинами. Выражение может содержать константы, переменные, знаки операций, функции. Например:(A+В) 2 * Х - У; К + L - sin(Х).

Команда присваивания - команда исполнителя, в результате которой переменная получает новое значение. Формат команды:

<имя перемен н ой>:=<выражение>

Исполнение команды присваивания происходит в таком порядке: сначала вычисляется <выражение>, затем полученноезначение присваивается переменной.

Пример 1 . Пусть переменная А имела значение 6. Какое

значение получит переменная А после выполнения команды: А:= 2*А - 1.

Решение . Вычисление выражения 2*А - 1 при А = 6 даст число 11. Значит новое значение переменной А будет равно 11.