Курсовая работа: Методика викладання електротехнічних робіт в 5-9 класах
Шкільною навчальною програмою передбачено також практичні роботи з креслення схем електричного кола світильників і монтаж електричного кола світильника за виконаною схемою.
Облік електричної енергії за допомогою лічильника учні проводять у класі і вдома. Спочатку їх ознайомлюють з будовою лічильника і з тим, як підрахувати кількість використаної електроенергії. Доцільно проілюструвати чутливість лічильника як електричного приладу. Для цього можна застосувати лампи малої потужності, щоб учні побачили, чи почне обертатися диск лічильника. Виконавши з учнями вправи з підрахунку кількості витраченої електроенергії, учитель дає завдання визначити вдома кількість використаної електроенергії за добу, тиждень, як впливає на кількість витраченої електроенергії ввімкнення того або іншого електроприладу та ін.
Учням дають додаткові відомості про умовні позначення на електричних схемах (розподільна шафа, лічильник електричної енергії, патрони, вимикачі, електричні прилади та ін.). Належну увагу слід приділити правилам техніки безпеки.
2.3 Методика навчання елементам електротехнічних робіт в 7 кл. (6годин) (див. додаток 1).
Тема 3.2. Послідовне з’єднання споживачів і джерел електричної енергії (2 години)
Особливості застосування послідовного з’єднання споживачів і джерел електроенергії. Поняття про напругу. Паспортні дані побутових електроприладів (робоча напруга, потужність , номінальна сила струму, швидкість обертання к.к.д.)
Практичні роботи. Вивчення будови електропраски.
Демонтаж електропраски і вивчення її будови. Креслення електричної схеми праски.
пояснює: особливості послідовного з’єднання споживачів.
наводить приклади: паспортних даних побутових приладів
застосовує: електромонтажні інструменти при монтажі праски
виконує: креслення електричної схеми праски.
Тема 3.1. Паралельне з’єднання споживачів і джерел електричної енергії (2 години)
Особливості паралельного з’єднання споживачів і джерел електроенергії. Правила монтажу електричних схем на панелі (раціональне розміщення, підбір і прокладання проводів, групування частин кола за функціональними ознаками, послідовність виконання монтажних робіт.
Практична робота. Електромонтажні роботи.
Монтаж на панелі розгалуженого електричного кола з паралельним з’єднанням споживачів і джерел електроенергії. Креслення схеми розгалуженого електричного кола.
визначає: особливості паралельного з’єднання споживачів і джерел електроенергії.
виконує: правила монтажу електричних схем.
обґрунтовує: розміщення, підбір і прокладання проводів.
здійснює: групування частин електричного кола за функціональними ознакам.
Тема 3.2. Послідовне з’єднання споживачів і джерел електричної енергії (2 години)
Особливості застосування послідовного з’єднання споживачів і джерел електроенергії. Поняття про напругу. Паспортні дані побутових електроприладів (робоча напруга, потужність , номінальна сила струму, швидкість обертання к.к.д.)
Практичні роботи. Вивчення будови електропраски.
Демонтаж електропраски і вивчення її будови. Креслення електричної схеми праски.
пояснює: особливості послідовного з’єднання споживачів.
наводить приклади: паспортних даних побутових приладів
застосовує: електромонтажні інструменти при монтажі праски
виконує: креслення електричної схеми праски.