Курсовая работа: Методы компьютерной диагностики функционального состояния учащихся
Теппинг – тест показал незначительное повышение, на 5-6 процентов, выполняемого объема движений за время пробы при одновременном снижении функционального резерва,. Скорость снижения работоспособности в отсутствие перерывов увеличивается.
Таким образом, методы комплекса «Тетр» могут являться основой для текущего мониторинга функционального состояния при работе с компьютером.
Оценка возрастных особенностей функционального состояния и динамики работоспособности учеников.
Данные по срезу функционального состояния для учеников различных классов школы №3 и 35 в течение дня представлены в таблице.
| показатель, средн.±ст.откл. | 2-ой, шк.3 | 5-ый, шк.3 | 7-ой, шк.35 | 10-ый, шк.3, 2ой день | |
|
тремор, кол-во касаний – весь класс – мальчики – девочки |
53,7±14,4 51,1±11,9 56,5±16,6 |
39,8±18,6 51±13,1 21±7,8 |
39,9±18,8 34,4±22,0 45,6±12,5 | 1 урок | 7 урок |
|
36,4±13,9 42,7±20,2 34,6±12,1 |
33,4±12,4 37,6±20,2 32,2±10,5 | ||||
|
Теппинг, кол-во касаний – весь класс – мальчики – девочки |
130,1±16,3 129,6±18,6 К-во Просмотров: 437
Бесплатно скачать Курсовая работа: Методы компьютерной диагностики функционального состояния учащихся
| ||||