Курсовая работа: Межпредметные связи в школьном курсе информатики

· формирование некоторых элементов компьютерной грамотности учащихся (написание и оформление программы с учетом требований к графическому интерфейсу).

Межпредметная составляющая:

Со стороны математики: исходные данные задачи.

Со стороны информатики: ввод входных параметров; построение графика функции.

План написания программы: 1) ввод входных параметров; 2)построение графика функции.

Конспект урока 1 (2часа)

Тема: «Показательная функция»

Цели урока:

Образовательные:

· знать общую схему и особенности проведения исследования функций;

· уметь проводить формализацию задачи.

Воспитательная:

· воспитание трудолюбия.

Развивающие:

· развитие познавательного интереса;

· развитие самостоятельности при работе с методическим материалом;

· формирование информационной культуры.

Методы обучения:

1. Практическая работа.

План урока:

1. Организационный момент (2 мин)

2. Объявление целей урока (2 мин)

3. Практическая работа (30 мин)

4. Самостоятельная работа (40 мин)

5. Подведение итогов (6 мин)

Ход урока отображен в табл.4.

Таблица 4

Ход урока

Учитель Ученики Тетрадь
Здравствуйте. Садитесь. Здравствуйте.
Тема нашего сегодняшнего урока «Исследование функций. Показательная функция». Исследование функций. Показательная функция
Первый урок будет посвящен повторению этапов исследования функций на примере функции , после чего на втором уроке вы должны будете уже самостоятельно исследовать показательные функции.
Сейчас я вам выдам раздаточный материал, в котором подробно описан ход решения задачи. Внимательно изучите и поэтапно выполните то, что от вас требуется. Если кто-то выполняет задание раньше, он может приступать к задачам для самостоятельного решения, которые приведены в конце раздаточного материала. Ученики берут раздаточный материал, садятся за компьютеры и начинают работать.

Пример

Исследование функции.

1.

2.следовательно, f(x) является функцией общего вида.

К-во Просмотров: 516
Бесплатно скачать Курсовая работа: Межпредметные связи в школьном курсе информатики