Курсовая работа: Песня как средство обучения иностранному языку

wegen Paracetamol.

Weil ich, seit ich nich’ mehr ________

nur noch Nicorette brauche,

nehm’ ich kaum noch Morphium,

__________ abends Valium.

Aber sonst gesund...

Komme ich, was ich nicht glaube,

eines Tags ____________,

muss die Herzensdame mein

_____________ sein:

Die hat umsonst Medikamente,

________ mich _______ bis zur Rente,

und sie _______ auch abends spät

für genug Stabilität.

Aber sonst gesund...

Ist mein Leben __________

falte ich getrost die Hände,

weil ich meine Seele

meinem __________ ___________.

Die körperlichen ____________

gehen dann – das ist das Beste –

mit ’nem freundlichen ___________ / gleich zurück ans BAYER-Werk.

Aufgabe 4

Текст песни разрезается на отдельные части или строчки. Ученики пытаются воссоздать текст, каждая группа составляет свой вариант, затем их работы сравниваются между собой, песня прослушивается еще раз, допущенные ошибки корректируются.

Представленные выше задания рекомендуется использовать в работе с учениками старших классов школы с углубленным изучением языка, либо со студентами языковых ВУЗов.

На начальном этапе можно использовать пособие „EinekleineDeutschmusik“, в котором собраны песни с известными мотивами и интересными заданиями, которые помогут учащимся легко перейти на следующую, более продвинутую ступень изучения иностранного языка.

В качестве примера хотелось бы привести возможный план работы с песней «Wannwollenwirunstreffen?»

Herr von Nebenan: Wann woll’n wir uns treffen?

Frau von Gegenüber: Am Freitag um vier.