Курсовая работа: Послесталинская национальная политика

+новый языковый курс партии: "Все большее число родителей нерусской на-

+циональности совершенно добровольно отдают детей в русские школы или

+ставят вопрос о переводе обучения на русский язык... Опыт показывает,

+что обучение нерусских детей на русском языке с младшего возраста

+значительно облегчает им изучение основ наук"("Вопросы истории

+КПСС",#4,1959)

+Эту установку Хрущева и 21 съезда партии последовательно и интен-

+сивно проводил в жизнь Брежнев. Плоды этой языковой политики сказались

+очень скоро.

1Вне всякого сомнения, родители добровольно отдавали своих детей

1не в национальные школы, а в школы на русском языке, по одной, всем

1известной причине:только для тех детей открыта была возможность успеш-

1ной жизненной карьеры, кто окончил русскую школу. + Для такой карьеры

+необязательно даже знать родной язык в собственной республике. Таким

+образом, Tдобровольность выбора языка + обучения - русского или родного -

+на деле выявляется как замаскированная форма русификации.

+Во всех программах партия проповедовала расцвет наций и националь-

+ных культур, а на деле проводила планомерную и систематическую денаци-

+онализацию. Объявляя русский язык государственным языком нерусских со-

+ветских союзных республик, также ссылаются н?