Курсовая работа: Различия в артикуляционных базах английских и русских согласных

По дисциплине: «Теоретическая фонетика английского языка»

На тему: «Различия в артикуляционных базах английских и русских согласных».

Выполнила: студентка 4 курса ИЯ-06

Мухамедова А.Ю.

Проверила: Казиахмедова С. Х.

Москва 2009 г.

Содержание.

Введение ……………………………………………………………………....3

Глава 1. НАПРАВЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ РЕЧЕВЫХ ЗВУКОВ

1.1. Звуки речи и направления в их изучении ………………………………5

1.2. Артикуляционное направление в изучении звуков речи.

1.2.1. Устройство речевого аппарата и роль органов речи в звукопроизводстве. ………………………………………………………….6

1.2.2. Методы исследования артикуляции ………………………………...11

1.2.3. Роль артикуляционного аппарата в образовании источников

звуков ……………………………………………………………………........12

Глава 2. Английские согласные.

2.1. Принципы классификации… …………………………………..15

2.2. Английская система консонантизма в сопоставлении с

русской ………………………………………………………………………..23

2.3.Основные различия в артикуляции сходных английских и

русских согласных ……..................................................................................26

Заключение …………………………………………………………………..29

Приложение 1…………………………………………………………………31

Приложение 2…………………………………………………………………32

Приложение 3…………………………………………………………………33

Приложение 4…………………………………………………………………34

Приложение 5…………………………………………………………………35

Список использованной литературы ……………………………………36

Введение.

Речь доступна для восприятия слушающих благодаря материальности своих знаков. Знаки эти – звуковые при устном общении и графические – при письменном. Поэтому изучение звуковой стороны языка является неотъемлемой частью языковедения. Этот раздел называется фонетикой. Фонетику можно назвать грамматикой произношения. Фонетика-это наука, изучающая звуки, издаваемые людьми, их фактические или слышимые формы.Работа органов речи, направленная на производство звуков речи, называется артикуляцией. Артикуляция складывается из трех частей: из приступа (или экскурсии) звука, когда органы «выходят на работу» средней части (или выдержки), когда органы установились для данной артикуляции, и отступа (или рекурсии), когда органы возвращаются в нерабочее состояние.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--