Курсовая работа: Развитие творческих способностей на уроках русского языка и литературы

И все богатые предпосылки способностей, которыми обладает в определенном возрасте каждый нормальный ребенок, пропадают навсегда, так и не став настоящими способностями. Чтобы этого не происходило, нужно, во-первых, уметь видеть эти предпосылки и, во-вторых, понимать, каковы должны быть те целенаправленные психолого-педагогические воздействия, которые помогут развитию, качественному преобразованию возрастных предпосылок в способности [15;35-40].

III . Проблемы развития творческих способностей в процессе обучения

В организации процесса обучения учащихся в современных общеобразовательных средних школах и учреждениях подобного типа четко ?