Курсовая работа: Роль налогов в формировании доходов бюджета РФ
Задачи по теме «IP-адресация»
1. Является ли запись IP адресом:
10000001.10000011.10011011.10100001
Ответ: (Да -> 128.131.155.161)
2. Является ли запись IP адресом:
11100101.100010110.10000010.11001110
Ответ: (Нет -> 229.278.130.206)
3. Определить, к какому классу относиться IP-адрес:
19.164.205.62
Ответ: (Класс А, т.к. первый октет попадает в диапазон 1-126)
4. Определить, к какому классу относиться IP-адрес:
195.191.201.162
Ответ: (Класс С, т.к. первый октет попадает в диапазон 192-223)
5. Определить, к какому классу относиться IP-адрес:
159.246.214.93
Ответ: (Класс B, т.к. первый октет попадает в диапазон 128-191)
Домашнее задание
Подготовиться к проверочной работе по теме IP-адресация. На проверочной работе будут даны задания, подобные тем, которые решались на уроке.
Заключение
Методический анализ позволяет осуществить отбор, анализ и переработку учебного материала, а также выбрать средства и методы обучения в соответствии с учетом специфики формируемых понятий и психологических закономерностей познавательной деятельности учащихся.
Таким образом, методический анализ играет важную роль при подготовке современного урока и его последующей эффективной реализации.
Итогом курсовой работы стал проведенный методический анализ темы «Адресация в IP-сетях» дисциплины «Компьютерные Коммуникации и Сети»
Таким образом, в ходе данной курсовой работы были решены следующие задачи:
· Выполнен анализ учебно-программной документации;
· Проведен отбор учебного материала;
· Проведен структурно-логический анализ;
· Проведена методическая редукция темы;
· Конкретизированы обучающие и когнитивные цели обучения;
· Выбраны средства и методы обучения;
· Определена учебно-познавательная деятельность учащихся на уроке;