Курсовая работа: Рубрики и публикации для детей в районной прессе: жанрово-тематический обзор

«Пробудили чувства» [195] и др.

Награждение победителей и лауреатов конкурсов :

«Впереди – ответственный этап» [73],

«Таленавітая моладзь – багацце шчучынскай зямлі» [163] и др.

Экскурсии :

«Цікавая экскурсія» [169],

«Другое нараджэнне» [183] и др.

Выставки : «Мир фантазий» [26] и др.

Конференции : «Исследователи – это мы!» [156] и др.

Материалы, посвященные талантливым молодым людям, также довольно часто встречаются на детских и молодежных страницах: «Непобедимая Маргарита» [52], «Любіць Ганна польскую паэзію» [58], «Интеллектуалы “Реновацио” в тройке лучших» [66], «Юные романтики» [72], «Упрыгожвае не толькі знешнасць» [75], «Паруса ее мечты» [91], «Улыбайтесь почаще!» [92], «Остановись, мгновение…» [93], «Спасают дети» [95], «В “современнице” видит себя…» [118], «Боди-арт стал “фишкой”» [150], «Группа “НГЛ”»[152], «Прекрасная художница» [154], «Дебют, что надо» [160], «Девушка не промах» [161], «Спорыцца праца» [192], «Спартсмен з Левых Мастоў» [201],«В карточке воина – одни поощрения» [222]и др. Они рассказывают о достижениях молодежи в учебе, спорте, музыке, изобразительном искусстве.

Количество публикаций, информирующих о различных конкурсах, свидетельствует о том, что в Республике Беларусь созданы все условия для формирования всесторонне развитой и гармоничной личности: «Мы трапілі ў “Бухту капітанаў”» [2], «Молодежь поет о родине» [17], «“Юныя таленты” – творчае спаборніцтва здольных і натхнёных» [43], «Нам запавет – мір берагчы, руплівай працаю праславіць» [59], «Возрождаем традиции» [63], «”Евровидение” в нашем городе» [83], «В рисунке – боль» [126], «…На безымянной высоте» [128], «Ледзяныя шэдэўры на плошчы» [133], «Фантазия и творчество рядом идут» [135], «Лед, цветы, фантазия» [139], «Замечательный вожатый» [174], «Веселыми тропинками» [187], «Спаборнічалі лідэры» [203], «Пою тебе, земля родная» [229] и др.

Весьма активно в районных газетах освещается тема спорта: «Призовое место – у юных ивьевчан» [22], «В борьбе за Кубок – вторые» [23], «Серебро и бронза в копилке каратистов» [24], «У 9-летней девочки 1-й взрослый спортивный разряд!» [33], «Міжраённая матчавая сустрэча па хакею» [39], «Першынство па вольнай барацьбе ў Абухава» [41], «“Снежны снайпер” вызначыў самых спрытных і меткіх» [42], «Мороз и солнце – день для спорта!» [90], «Остались в лидерах» [129], «Встретились легкоатлеты» [143], «Лучшая в республике» [144], «Новогодняя проба сил» [147], «2 в 1: спорт и искусство» [173], «Быць здаровым – гэта здорава!» [199], «Лепшыя вызначаны» [202], «Старт з рэкордам» [220]и др. Журналисты рассказывают о спортивных достижениях молодых людей.

С темой спорта тесно связана тема здоровья: «Если хочешь быть здоров…» [1], «Каб здаровым быць, не трэба піць і курыць» [28], «Как закаляется стать» [51], «Замест лекцый – “форум-тэатр”» [79], «Игры на воде» [153] и др. Основная задача подобных публикаций – пропаганда здорового образа жизни, приобщение широких слоев населения к занятиям физкультурой, сплочение семьи посредством спортивных упражнений, профилактика вредных привычек.

Деятельность БРСМ и БРПО освещается на страницах районных газет в трех аспектах:

– акции, мероприятия : «Лучший подарок – это внимание!» [5], «Праздник весны и внимания» [134], «Имя на знамени» [137], «Знамение времени» [197] и др.

– пополнение рядов : «Добро пожаловать в страну алых галстуков!» [25] и др.

– подведение итогов работы, совещания, пленумы, семинары : «Новые дороги и новые дела» [54], «Воспитание на традициях» [97], «Слетелись активные» [130], «Славная “Юность”» [132] и др.

Помимо деятельности БРСМ и БРПО журналисты обращают внимание подрастающего поколения на деятельность других молодежных организаций, клубов и инициативных групп: «Территория дружбы, добра и полезных дел» [98], «Зоркі Цімура» [120], «Сохрани любовь!» [140], «Сделаем наш город чище!» [190], «Валанцёры падарылі навагоднюю казку» [196]и др.

Тематический блок «Профессия» позволяет юным читателям изучить специфику различных профессий и сфер деятельности: «Профессия для смелых и решительных» [50], «Юные спасатели – наша уверенность в завтрашнем дне» [81], «Профессии настоящих мужчин» [86], «Выбор настоящих мужчин» [96], «Есть в человеке военном особая стать…», [102] «Будущие спасатели» [151] и др.

Чтобы удовлетворить интерес юных читателей к новостям шоу-мира, редакция газеты «Слонімскі веснік» публикует сведения о музыкантах, артистах театра и кино, а также иную развлекательную и познавательную информацию (рубрика «Звездная тусовка»).

Существенное место на детских и молодежных страницах занимают материалы, посвященные увлечениям молодежи. Данные публикации можно разбить на следующие подтемы:

а) дела и поступки : «Юныя журналісты» [204] и др.;

б) портрет : «Удивительный мир бисера» [69], «Наташина высота» [138] и др.;

в) кружок : «У хакей гуляюць сапраўдныя мужчыны? А ў нас і дзяўчаты гуляюць у хакей!»[76], «Сорок ростков дивного “Кокоса”» [182] и др.Реже встречаются публикации со следующей тематикой: образование, природа, социальная проблематика, правовое воспитание, духовное воспитание, патриотизм. Количество подобных материалов колеблется от одного до четырех за исследуемый нами период.

Диаграмма 3. Тематика

Жанры публикаций

Жанровая палитра не так разнообразна, как тематическое поле (см. диаграмму 4). Преобладают информационные заметки, построенные по строгой модели: «кто? что? когда? где? почему?». Встречаются на газетной полосе портретные очерки, интервью, репортажи, социологические опросы, дайджесты новостей.

Диаграмма 4. Жанры