Курсовая работа: Социально-психологические особенности общения в подростковом возрасте гендерный аспект
- Выше социальный статус тех подростков, которые дают более позитивные оценки представителям своего пола. Таким образом, положительный аутостереотип является одним из условий успешного общения в группе старшеклассников.
Список использованных источников и литературы
1. 18 програм тренингов. Руководство для профессионалов. Под ред. В.А.Чикер, Спб, «Речь», 2007г.
2. Бурн Шон. Гендерная психология. М. – 2004г. – 156 с.
3. Дерманова И.Б., Сидоренко Е.В. Психологический практикум. Межличностные отношения: Методические рекомендации. СПб., 2001.
4. Жуков Ю.М. Коммуникативный тренинг: - М., 2003.
5. Захаров В.П., Хрящева Н.Ю. Социально-психологический тренинг: Учебное пособие. Л., 1989.
6. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности). – Мн., 2000.
7. Психология современного подростка/Под ред. Д. И. Фельдштейна. М.: Педагогика, 1987.
8. Психология: Словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошев-ского. —2-е изд. — М., 1990.— 494 с.
9. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер, 1999. .297
10. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.: Мир, 1994.
11. Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками. – М., 1999.
12. Фопель К. психологические группы: Рабочие материалы для ведущего. – М, 1999.
Приложения
Приложение №1
БЛАНК ЛД
Фамилия И.О.______________________________________________________
пол______________возраст_____________________________________
|
Обаятельны |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
Непривлекательный, |
|
Слабый |
3 |
2 |
1 |
К-во Просмотров: 851
Бесплатно скачать Курсовая работа: Социально-психологические особенности общения в подростковом возрасте гендерный аспект
|