Цель курса – заинтересовать учащихся историей развития и становления Британии, расширять их кругозор, общую и филологическую культуру, формировать навыки и умения интеллектуального труда, развивать познавательную активность учащихся.

Задачи курса:

· Ознакомление учащихся с историко-архитектурными памятниками и историческим фоном вековых традиций.

· Обогащение знаний учащихся об истории развития Европы, полученных ранее, на страноведческом материале Британии.

· Развитие умений слушать мини-лекции на исторические темы и вести краткие записи прослушанного (с опорой на ключевые слова и незаконченную схему записей мини-лекции или мини-видеоэкскурсии).

· Развитие у учащихся умений пользоваться аутентичной и отечественной справочной литературой при поиске страноведческой информации.

· Развитие умений собирать, систематизировать страноведческую информацию о стране изучаемого предмета.

· Овладение учащимися необходимым запасом специальных терминов и понятий, связанных с данной темой.

История Британии представлена последовательно, в интересной и доступной форме, начиная с доисторических времен и заканчивая эпохой Тюдоров, Учащиеся получают необходимый минимум фактологической и лексической британской социокультурной информации.

Для реализации целей и задач курса предлагается 6 тем объединённых 18 занятиями. Каждое занятие обязательно предполагает как теоретический, так и практический материал.

Теоретические сведения сообщаются учащимися в виде лекций.

Практическая часть состоит из художественных текстов, словарных статей, охватывающих страноведческую тематику, тестовых заданий, а также заданий различного характера, позволяющих на практике самим учащимся применять полученные знания.

Формы занятий:

· Аудиторные групповые занятия под руководством учителя;

· Индивидуальная самостоятельная работа, выполняемая во внеурочное время, в том числе в лингафонном кабинете;

· Индивидуальные консультации.

Приведем также примерный учебно-методический план факультатива:

лексика антоним декада лингвострановедение

№ п/п	Тема	Кол-во часов	Виды деятельности учащихся
1.	Задачи курса. Древняя Британия.	1	Лекция учителя. Комментированное чтение текстов. Доклады учащихся.
2.	Англия Альфреда Великого.	2	Лекция учителя. Самостоятельное домашнее чтение и обсуждение прочитанного.
3.	Средневековая Британия. Англо-Нормандская Британия.	3	Лекция – беседа. Доклады учащихся.
4.	Британия в позднее Средневековье.	3	Лекция учителя. Семинарское занятие.
5.	Эпоха Тюдоров.	4	Лекция учителя. Самостоятельное домашнее чтение, обсуждение прочитанного. Комментированное чтение текстов.
6.	Золотой век Елизаветы.	4	Лекция учителя. Доклады учащихся. Практическое занятие.

В рамкахпроведения тематических недель иностранного языка, которые традиционно проводятся во многих современных школах, проводятся различные развивающие игры и викторины по английскому языку. Приведем примеры некоторых из них.

Для викторины «Знаете ли вы англоязычные страны ?» в 10 классе можно использовать следующий материал:

Для подготовки участникам предлагается

1) Thinkofthenameofyourteam.

2) Think of the emblem.

3) Hometask: learn a poem, a song, etc.

Содержание викторины :

1. Do you know anything about English writers and poets? Speak about one.

2. Who is called by the British people «Our national bard», «The bard of Avon»? (Shakespeare)

3. Who is considered to be the national poet of Scotland? (R. Burns)

4. What was B. Britten? (a composer)

5. Where does Royal Shakespeare Company perform? (in Stradford-on-Avon)

6. Who is the national hero of Britain, the defender of the poor? (Robin Hood)

7. What is the London home of the Queen? (Buckingham Palace)