Курсовая работа: Управление как система знаний

Содержание. 2

1. Управление как взаимодействие и как объект системы наук, включая основные психологические школы, оказывающие влияние на практику управления, связь между теорией деятельности и проектным знанием, специфические черты оценочного знания и различия между методологическим и проектным знанием. 3

1.1.Рассмотрите управление как взаимодействие и как объект системы наук. 3

1.2.Вклад основных психологических школ, оказывающих влияние на практику управления. 3

1.3.Теория деятельности и проектное знание. 4

1.4.Связь между теорией деятельности и проектным знанием. 5

1.5. Методологические знания. 5

1.6.Соотношение проектных и традиционных знаний в доктринах неолиберализма в работах Хайека. 6

1.7.Управленческое воздействие. 6

1.8.Управленческое воздействие с точки зрения детерминизма и индетерминизма 7

1.9.Роль новой управленческой парадигмы.. 7

1.10. Особенности управления в обществе. 8

2. Понятие целевого образа: его структура и динамика, а также норм и правил в управлении. 9

2.1.Цели как факторы управленческой деятельности. Виды целей. 9

2.2.Целевая аудитория. 9

2.3.Методы работы с целевыми образами. 10

2.4.Нормы в составе управленческого проекта. 10

3. Понятие связи, их теоретические интерпретации, а также. 11

отношений, ценностей и чувств в управлении. 11

3.1.Причинные, факторные и обменные связи в управлении. 11

3.2.Компенсационные горизонтальные и вертикальные связи. 11

3.3.Методы диагностики связи и отношений. 11

3.4.Влияние ценностей и чувств на поведение членов управленческой общности 12

3.5.Формальные и не формальные общности в управлении. 12

4. Решения в системах управления: принятие и исполнение, роль проблем в управлении. 14

4.1.Решение как процесс и результат. 14

4.2.Факторы управленческих решений. 15

4.3.Специфика управленческих решений в органах государственной и муниципальной власти. 16

4.4.Роль прогнозирования в разработке решений. Виды прогнозов. 17

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--