Курсовая работа: Влияние успешности обучения на самооценку младшего школьника
2.3 Результаты измерения интеллектуальных способностей младших школьников при помощи субтеста №1 (осведомлённость) Векслера
Хорошо успевающие дети
| Ф.И. | Пол | Возраст | Шкальная оценка (в баллах) | Значение |
| 1. Женя Б. | ж | 8 лет, 2 мес | 7 | Норма |
| 2. Антон М. | м | 8 лет, 6 мес | 8 | Норма |
| 3. Женя П. | м | 8 лет, 5 мес | 10 | Норма |
| 4. Ира Р. | ж | 8 лет, 3 мес | 6 | Норма |
| 5. Кирилл Ш. | м | 8 лет, 2 мес | 9 | Норма |
| 6. Вика В. | ж | 9 лет, 2 мес | 6 | Норма |
| 7. Вика К. | ж | 9 лет, 8 мес | 8 | Норма |
| 8. Света Е. | ж | 9 лет, 3 мес | 6 | Норма |
| 9. Саша Кор. | м | 9лет1 мес | 8 | Норма |
| 10. Оля М. | ж | 9 лет, 9 мес | 7 | Норма |
| 11. Настя М. | ж | 9лет11 мес | 6 | Норма |
| 12. Лада С. | ж | 9 лет, 1 мес | 13 | Норма |
| 13. Люба А. | ж | 10 лет, 4 мес | 11 | Норма |
| 14. Кирилл Л. | м | 10 лет, 3 мес | 15 | Выше нормы |
| 15. Оля С. | ж | 10 лет, 4 мес | 13 | Норма |
| Средние показатели | 8,87 | |||
| Стандартное отклонение (сигма) | 2,92 | |||
Плохо успевающие дети
| Ф.И. | Пол | Возраст | Шкальная оценка (в баллах) | Значение |
| 1. Оля Г. | ж | 8 лет, 3 мес | 5 | Ниже нормы |
| 2. Саша Кр. | м | 8 лет, 1 мес | 5 | Ниже нормы |
| 3. Дима П. | м | 8 лет, 6 мес | 7 | Норма |
| 4. Костя С. | м | 8 лет, 6 мес | 5 | Ниже нормы |
| 4. Даша З. | ж | 8 лет, 11 мес | 10 | Норма |
| 6. Ира К. | ж | 8 лет, 11 мес | 5 | Ниже нормы |
|
7. Ира З. | ж | 9 лет, 7 мес | 7 | Норма |
| 8. Стас О. | м | 9 лет, 2 мес | 6 | Норма |
| 9. Костя П | м | 9 лет, 6 мес | 7 | Норма |
| 10. Катя П. | ж | 9 лет, 6 мес | 5 | Ниже нормы |
| 11. Вася Т. | м | 9 лет, 8 мес | 5 | Ниже нормы |
| 12. Дима И. | м | 10 лет, 7 мес | 7 | Норма |
| 13. Ваня К. | м | 10 лет, 1 мес | 5 | Ниже нормы |
| 14. Таня С. | ж | 10 лет, 3 мес | 13 | Норма |
| 15. Марина У. | ж | 10 лет, 10 мес | 5 | Ниже нормы |
| Средние показатели | 7,0 | |||
| Стандартное отклонение (сигма) | 2,47 | |||
Результаты измерения интеллектуальных способностей младших школьников при помощи субтеста №1 (осведомлённость) Векслера
2.4 Результаты диагностики уровня самооценки и успешности обучения детей младшего школьного возраста
Хорошо успевающие дети
| Ф.И. | Пол | Возраст | Самооценка |
Тест Векслера (1 субтест) | |||||||||
| Методика Дембо-Рубинштейн | Методика «Личностный дифференциал» | ||||||||||||
| Самооценка умственных способностей | Самооценка характера |
Самооценка авторитета у сверстников | Самооценка умелости рук | Самооценка внешности |
Самооценка уверенности в себе | Общая самооценка | Показатель оценки | Показатель силы | Показатель активности | ||||
| 1. Женя Б. | ж | 8 лет, 2 мес | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 2. Антон М. | м | 8 лет, 6 мес | 2 | 3 | |||||||||