Лабораторная работа: Экономическая теория в информационных системах

Состав кластеров

Номер	1	2	3	4
Обозначение	S(1)	S(2,3)	S(4,5)	S(6)

Матрица расстояний

0 31,26 28,84 64,35

31,26 0 13,89 38,6

P₃ = | 28,84 13,89 0 35,51

64,35 38,6 35,51 0

Минимальным здесь будет расстояние между кластерами S(2,3) и S(4,5).

= 13,89

Матрица расстояний

0 31,26 64,35

P₄ = | 31,26 0 38,6

64,35 38,6 0

Минимальным здесь будет расстояние между кластерами S(2,3) и S(1).

= 31,26

Следовательно, из исходной совокупности S. (S₁ , S₂ , S₃ , S₄ , S₅ , S₆ ) сформирована структура

S. (R. (S(1), S(2,3)), T. (S(4,5),S(6))).

Задача 2

Вариант 11

Определить состав единиц информации в документе. Формально описать единицы информации, определить заданные на документе отношения.

Решение

На основе анализа интерфейсной формы в составе документа «Накладная на реализацию» выделяются следующие единицы информации

№п/п	Полное наименование	Условное(сокращенное)название	Имя	Типзначения	Размерность		Правило контроля на достоверность
					Всегознаков	Точность
1	Номер документа	Номер	No	Целое число	8	0	Больше 0
2	Дата создания документа	Дата	Date	Дата	8	0	Непустое значение
3	Подразделение источник документа	Подразделение	Department	Строка	50	Непустое значение
4	Сотрудник материально ответственне лицо	МОЛ	MOL	Строка	50	Непустое значение
5	Сумма накладной	Сумма	Sum	Вещественное число	10	2	Больше или равно нулю
6	Валюта накладной	Валюта	Currency	Строка	20	Непустое
7	Тип платежа	Платёж	PayType	Строка	50	Непустое
8	Фактура проведена	Проведено	Moved	Логическое	Начальное значение «Нет» Может быть изменено только один раз – в «Да»
9	Список товаров	Товары	Goods	Список
9.1	Материальная ценность	Матценность	Good	Строка	50
9.2	Код материальной ценности	Код	Code	Целое число	8	0	Больше нуля, согласуется с полем «Good»
9.3	Единица измерения	Единица	Unit	Строка	30	Не пустое значение
9.4	Цена за 1 единицу	Цена	Price	Вещественное число	8	2	Больше нуля
9.5	Начальное количество	Было	Come	Вещественное число	5	4	Больше нуля
9.6	Количество проданных единиц	Продано	Sold	Вещественное число	5	4	Больше или равно нулю
9.7	Сумма проданных	Сумма	Value	Вещественное число	10	2	Больше или равно нулю

Задача 3

Получить данные о преподавателях, ведущих занятия в двух группах одновременно.

Решение

Комментарий: две группы одновременно – то есть на одной паре в один день присутствуют ровно 2 группы

Пусть существует 2 таблицы:

1 – «Преподаватели» (Преподаватель, Должность, Звание),

2 – «Расписание» (Преподаватель, Группа, День_Недели, Пара)

Первая задаёт специализацию преподавателей по дисциплинам (один преподаватель может преподавать много дисциплин, и много преподавателей могут преподавать одну дисциплину, связь многие ко многим), а вторая – расписание по группам (комбинации Группа-День_Недели-Пара соответствует один преподаватель, связь многие к одному)