Лабораторная работа: Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном 2
Сравнение заработных плат по различным отраслям.
Составление объявления о поиске работы.
Публикация объявления о поиске работы в средствах массовой информации и в Интернете.
Индивидуальные задания.
Презентация.
Содержание и порядок составления и оформления резюме.
Отправление резюме потенциальным работодателям по факсу, по электронной почте, по Интернету.
Порядок прохождения собеседования.
Самопрезентация.
Основные вопросы, задаваемые работодателем на собеседовании.
Состав документов, необходимых при трудоустройстве.
Порядок оформления заявления по трудоустройству.
Содержание и порядок оформления трудового договора.
Порядок заполнения трудовой книжки.
Таблица 2
Порядок работы
Виды учебной деятельности | Методы |
Введение | |
1. Постановка учебных целей |
Сообщение преподавателя. Самостоятельная работа студентов. |
Информация | |
2. Информация по теме | Самостоятельное изучение, обобщение в группах. Индивидуальное обсуждение с преподавателем. |
Практическое применение | |
3. Применение изученной информации | Самостоятельная или групповая работа. |
Проект | |
4. Использование полученной информации для выполнения специального проекта | Работа в группе. Использование дополнительного материала. |
Представление работы и оценка | |
5.Отчет каждого участника проекта о проделанной работе. Презентация проекта |
Оценка проекта. |
Обобщение | |
6. Оценка проекта студентами и преподавателями. | Вопросник, обсуждение. |
Таблица 3
Этапы работы
Этапы | Начало | Окончание | Ожидаемые результаты |
I этап аналитический | Определённое состояние системы и её возможностей: постановка целей и задач, подбор исполнителей. | ||
II этап формирующий | Состояние плана реализации проекта: создание материальной базы; работа творческих групп по теме проекта; | ||
III этап Контроль, коррекция, внедрение |
Экспертиза и тиражирование. Участие в конкурсе. |