Лабораторная работа: Современная Интернет-журналистика и социальные сети
1. liveinternet . ru ,
3. ЖЖ ,
4. loveplanet.ru
Заключение
На мой взгляд, в долгосрочной перспективе уже наметились общие очертания постепенной, плавной интеграции блогосферы с социальными сетям с созданием качественно иного продукта. Будет происходить перенос центра Интернет журналистики, на рельсы этих качественно иных форм мульти-площадок (синтез всех текущих форм коммуникации в сети).
При анализе результатов исследования отчётливо вырисовывается двойственный характер особенностей использования социальных сетей и блогов студенческой молодёжью, как инструментов массовой коммуникации. С одной стороны всевозрастающие потребности активной аудитории Интернета - студенческой молодёжи в освоении и использовании соц., сетей и блогосферы, как коммуникативных площадок, в удовлетворении своих психологических потребностей, с другой стороны влияние на личность интегральных технологий, которые предлагает уже сегодня пользователю архитектура Веб 2.0.
Процесс построения Веб 3.0 (а может и Веб 4.0 или Веб 5.0 …)мне представляется,- в каждодневной интеграции отдельно взятой личности в сеть, с созданием собственного виртуального микромира, где бы личность могла бы удовлетворять тем или иным образом свои психологические потребности. Влияние на личность будет носить более фундаментальный, углубленный характер. Все предпосылки данного явления видны из анализа исследования молодёжной аудитории уже сейчас.
На эти коммуникативные площадки постепенно приходят крупные СМИ, и государственные структуры. Цель СМИ стать интегратором в будущем, новейших мультимодальных, коммуникационных, информационных площадок. Цель государства – поставить данные коммуникативные площадки в правовую базу - лицензирования и контроля т.к уже сейчас социальные сети и блогосфера способны в режиме онлайн воздействовать на массовое сознание людей - формировать позицию, объединять, группировать их для всевозможных по форме собраний в реальной жизни.
От того, кто и как будет использовать этот инструментарий будет зависеть будущее…
Приложение №1
Уважаемый СТУДЕНТ ИНСТИТУТА МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ и СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ!
Спасибо Вам за то, что ВЫ принимаете участие в данном исследовании. Прошу отвечать на вопросы, не спеша, вдумчиво. Если в процессе работы Вы измените своё мнение, то можете исправить свои ответы. Конечный результат должен отражать Вашу истинную, искреннюю позицию.
|
ВАШИ ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ: | ||
|
Ваш возраст | ||
|
Курс, группа | ||
|
Пол | ||
|
Среднее количество времени, проводимое в Интернете (в сутки) | ||
|
Ваш стаж работы в Интернете | Менее 3 месяцев | |
| От 3-х мес. до 1 года. | ||
| От 1-го г. до 3-х лет | ||
| Более 3-х лет | ||
1.БЛОГОСФЕРА.
1. Какие блоги вы посещаете? (укажите конкретные названия)
2. Является ли для вас блог источником информации?
| Да | Нет |
3. Обогащает ли чтение блогов Ваш кругозор?
| Да | Нет |
4. Доверяете ли Вы информации приведённой в блогах?
| Да | Нет |
5. Для Вас блогосфера - средство массовой информации?
| Да | Нет |
6. Какую тематику блогов Вы предпочитаете? (проранжировать в порядке значимости для Вас)
| -Общество | -Юмор |
| -Развлечения | -Дом, бытовые |
| -Деловые | -Творчество |
| -Технологии | -новости страны, города и.т.д. |
| -Для взрослых | -другое |
7. Есть, ли у Вас свой блог, если да то на какой платформе?
| Liveinternet.ru | LiveJornal.com | blogs.mail.ru | LovePlanet.ru | Другое |
Для Вас ведение сетевого дневника?