Отчет по практике: Деятельность психолога в МУП ООШ 165

2008-2009 уч.год

2009-2010 уч.год

I (1-4 классы)

58

57

62

II (5-9 классы)

88

78

63

ИТОГО

146

135

125

Из приведенных данных видно, что количество учащихся начальной школы увеличивается. Общее уменьшение количества учащихся на основной ступени связано в основном с переездом семей учащихся и удаленностью от других образовательных учреждений, изменением статуса школы, в 2009 году закрыли параллель 6-х классов, в связи с наполняемостью ниже 33%.

Социальный портрет родителей учащихся.

Всего семей 111, из них:

Количество полных семей – 82 – 73,7 %.

Неполных семей – 29 – 26,3%.

Многодетных семей – 14.

Семьи с опекаемыми детьми – 8.

Семьи с детьми-инвалидами – 2.

Семьи с социально-опасным семейным положением – 1.

Специфика деятельности психолога учреждения.

Функциональные обязанности психолога школы.

1.Организовать диагностическую работу с детьми девиантного поведения.

2.Держать под особым контролем переходные, переломные моменты в жизни школьников.

3.Выявлять и устранять психологические причины нарушений межличностных отношений учащихся с учителями, со сверстниками, с родителями.

4.Вести просветительскую работу среди детей, учащихся, родителей, преподавателей.