Отчет по практике: Преподавание права в старших классах
- расходы на приобретение учебной и методической литературы в прошедшем учебном году – 126 120 руб.;
Технологическая оснащенность:
- количество персональных компьютеров – 42 шт. из них: в локальных сетях – 24 шт. и в глобальных сетях – 15 шт.;
- библиотечный фонд школы (тыс. томов) – 34391 т.
- спортивный и актовый залы – 2 спортивных зала и 1 актовый зал;
- спортивные площадки – 3 площадки;
- приобретено оборудование для кабинетов: физико-математический – 150 000 руб.; информатики – 20 000 руб.; биологии – 100 000 руб.
Библиотека школы имеет в своём фонде необходимые учебники и учебные пособия, а также художественную литературу.
Лабораторное оснащение :
Лаборатория физики оснащена мебелью, современным оборудованием для работы по всем разделам физики (приборы общего назначения, коллекции, модели демонстрационные, приборы демонстрационные, приборы лабораторные, печатная продукция; экранно-звуковые средства обучения; видеотека, обучающие программы, электронные учебники).
Лаборатория химии оснащена современной мебелью и оборудованием (экранно-звуковые средства обучения, электронные таблицы, видеофильмы, комплекты моделей, коллекции минералов, наборы хим. посуды и хим. препаратов, наборы принадлежностей для демонстрационных опытов, наборы раздаточных таблиц по химии, приборы для проведения лабораторных работ, видеотека, обучающие программы).
Лаборатория биологии оснащена современной мебелью и оборудованием (микропрепараты, гербарии, модели, муляжи, коллекции, влажные препараты, динамические пособия, приборы лабораторные, посуда и принадлежности, наглядные пособия, экранно-звуковые средства обучения, электронные учебники, видеотека, обучающие программы, химические реактивы, печатная продукция).
В школе работает круглосуточная охрана.
2. Социальный паспорт класса
Социальный портрет класса составлен на основе анализа классного журнала, личных дел, дневников учащихся, личного наблюдения и бесед с учащимися.
| Показатели | К-во |
| 1. Количество детей в классе | 25 |
| а) количество детей, оставшихся без попечения родителей | нет |
| б) количество детей, стоящих на учете | Нет |
| 3. Количество семей: | 25 |
| а) полных | 23 |
| б) неполных | 2 |
| в) неблагополучных | 1 |
| 4. Количество детей в семье: | |
| а) более 3 чел. | нет |
| б) 3 чел. | 2 |
| в) 2 чел. | 15 |
| г) 1 чел. | 9 |
| 5. Образовательный уровень родителей: | |
| а) имеющих высшее образование | 12 |
| б) среднее специальное | 6 |
| в) не имеют образования | 1 |
| 6. Работают: | 7 |
| а) на государственных предприятиях | 18 |
| б) частных организациях | 7 |
| в) не работают нигде | 1 |
| 7. Количество семей, имеющих нормальные жилищные условия | 25 |
| количество семей, не имеющих нормальных жилищных условий | 1 |
| 8. Материально обеспечены | 25 |
| материально не обеспечены | 1 |
| 9. Количество родителей, имеющих разносторонние интересы | 25 |
| Не интересуются ничем | нет |
| 10. Наличие домашней библиотеки | 11 |
| 11. Количество пьющих родителей: | 2 |
| а) матерей | нет |
| б) отцов | 2 |
| 12. Оказывают помощь в подготовке уроков | 25 |
| Не оказывают помощи в подготовке уроков | нет |
| 13. Отношение родителей к дальнейшему образованию ребенка: | |
| а) получение высшего образования | 20 |
| б) среднего специального | 5 |
| в) среднего | 1 |
| д) 9 классов | нет |
В классе учатся 25 учеников: 15 девочек и 10 мальчиков.
Большинство детей в классе из полных, благополучных семей.
Дети, проживающие с бабушками и с дедушками – нет, единственные дети в семье – нет, дети, находящиеся на опеке – нет.
Жилищные условия: все проживают в индивидуальных домах и квартирах.
Успеваемость хорошая: 13 учатся на «4» и «5», 9 человек на «3» и «4», 3 – на «отлично».
Ребята многосторонне развиты, посещают различные кружки и секции. Большинство учащихся по состоянию здоровья находятся в основной группе (Список учеников в Приложении 4).
3. Анализ посещенных занятий
Для успешного применения знаний, полученных при изучении курса «Правоведение» в своей практической деятельности, а также для ознакомления с реальными условиями и принципами работы педагогов в школе я посетила уроки, по которым привожу анализ.
Урок 1.Понятие, сущность и организация государства. Дата: 17.01.08.
Из 25 учащихся присутствовали все.
Тип урока – изучения новой темы.
Цели: знать основные черты государства как политического института общества; основные признаки государства; уметь описывать особенности территориального устройства государств на конкретных примерах; продолжить формирование умения работать с различными источниками.
Основные понятия и термины: государство, политическая система общества, унитарное государство, федерация, конфедерация
Ход урока
| Элемент | Учебный материал | Деятельность уч-ся |
| Входной контроль |
Цель: проверить исходный уровень знаний по теме: «Политическая система общества». К-во Просмотров: 320
Бесплатно скачать Отчет по практике: Преподавание права в старших классах
|