Отчет по практике: Психолого-педагогическая практика в школе
2. Если говоришь о том, что тебе не нравится в данном человеке, старайся восновном отмечать то, что он смог бы при желании в себе изменить.
3. Не давай оценок. Помни: обратная связь – это не информация о том, что представляет собой тот или иной человек, это в большей степени сведения о тебе в связи с этим человеком, с тем, как ты воспринимаешь данного человека, что тебе приятно и что тебе неприятно.
Психологическое просвещение
Тема: «Что такое СПИД?»
Обоснование выбора темы: Распространение ВИЧ-инфекции требует предпринять решительные шаги в области воспитания. На наш взгляд этим шагом может стать проведение занятий, направленных на формирование у учащихся установок на безопасное для здоровья и ответственное перед собой и другими людьми поведение, на здоровый образ жизни, информация представлена с учетом возраста детей.
Определение места и значения темы в системе целого курса «Человек и мир»: Тема рассматривается в разделе «Человек и его здоровье». Данное занятие является единственным и завершает блок «Здоровый образ жизни».
Обязательная литература:
3. Безопасное и ответственное поведение. В 3 ч./ Под ред. А.Н. Сизанова. – Мн.: Тесей, 1998. 4.1.
4. Белая В.Л. и др. Человек и мир. – Мн.: Народная асвета, 2000
5. Вы хотите знать о СПИДе // Вестник. 1996. №3.
6. Медико-санитарное просвещение в школе в целях профилактики СПИД и болезней, передаваемых половым путем. // Серия публикаций ВОЗ №10, СПИД. – Женева, 1992.
Аудитория: учащиеся 3 «А» класса СШ №51.
Цель: ознакомить учащихся с понятиями «СПИД», «вирус», «профилактика», путями передачи ВИЧ.
Задачи:
1. Дать определение понятию СПИД.
2. Дать определение понятию вирус.
3. Дать информацию о признаках заболевания и способе диагностики.
4. Доказать необходимость профилактики СПИДа.
5. Указать источники заражения.
6. Разъяснить возможности общения с больными СПИДом.
7. Донести информацию о международном дне профилактики СПИДа.
8. Повысить общую культуру учащихся путем усвоения знаний о СПИДе.
Основные понятия: СПИД, вирус, профилактика.
План:
1. Организация урока.
2. Проверка знаний, умений и навыков учащихся.
3. Изложение нового материала.
4. Закрепление учебного материала.
5. Итог занятия.