Отчет по практике: Психолого-педагогический анализ уроков

1. Дневник учета рабочего времени

16.11.09

10.00 – 15.00 – Знакомство с руководителем практики (психологом) от МОУ СОШ №70 Конопелько Л.Е.. Ознакомление с перечнем предстоящей работы. Распределение по классам. Получили задание администрации: провести анкетирование 8-10 классов по теме «Уровень эмоционального состояния», обработать данные и предоставить результаты анкетирования. Изучили расписание уроков своего класса.

17.11.09

9.00 – 15.00 – Планирование деятельности на день. Наблюдение за работой педагога-психолога при проведении методики «Готовность к школе» (модифицирована и составлена на основе «Экспресс-диагностики готовности к школе» Агафоновой) на учениках первого класса. Наблюдение за учащимся во время проведения исследования. Начала проводить задание администрации: провела анкетирование в 10 «А» классе.

18.11.09

9.00 – 15.00 – Провела анкетирование в 10 «Б», 10 «В» классах, по заданию администрации. Беседа с классным руководителем 8 «А», к которому мы прикреплены, по поводу проведения внеклассных мероприятий и различных диагностик исследования класса.

19.11.09

9.00 – 13.00 – Проводила социометрические исследования в 8 «А» классе.

13.00 – 15.00 – Обработка результатов анкетирования по параллелям 10 и 7 классов. Составление диаграмм и таблиц, оформление выводов.

20.11.09

9.00 – 13.00 – Обработка результатов социометрических исследований 8 «А» класса.

13.00 – 15.00 – Посещала занятие проводимое педагогом-психологом «Психологический тренинг». Анализ занятия:

Игра «Кораблекрушение» – 1 часть.

Участники – учащиеся 8-х классов.

Цель – научиться брать на себя ответственность за принятие решения; развитие креативности; развитие социальной мобильности; достижение согласия и решения конфликтов.

23.11.09

24.11.09

25.11.09 Карантин

26.11.09

27.11.09

30.11.09

11.35 – 12.15 – Посещала урок физики в 8 «А» классе учителя Накоскиной Валентины Константиновны. Заполнение экспертных карт анализа урока и оформление выводов.

9.00 – 11.30 – Доработка профориентационного занятия и распределение времени для его проведения.

12.20 – 13.00 – Проводила в 8 «А» классе тест на учебную мотивацию.

1.12.09

10.00 – 13.00 – Посещала занятие проводимое педагогом-психологом «Психологический тренинг». Игра «Кораблекрушение» – 2 часть. Участники – учащиеся 8-х классов.

2.12.09

10.35 – 11.35 – Посещала урок русского языка в 8 «А» классе учителя Жуковец Любви Алексеевны.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--