Реферат: Английский, теоретическая фонетика. Вопросы и билеты
392) Напишите транскрипцию слова: epistemic
393) Напишите транскрипцию слова: statement
394) Напишите транскрипцию слова: repeat
395) Напишите транскрипцию слова: suggest
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 1
396) Поясните, почему современные языковеды разграничивают понятия “речь” и “язык”.
397) Дайте определение понятию «языковая норма».
398) Назовите уровни языка и языковые единицы каждого из уровней.
399) Дайте определение тональных языков. Приведите примеры.
400) Опишите соотношение речи с невербальными средствами общения.
401) Перечислите принципы транскрипционной записки.
402) Укажите характеристики согласного по месту образования.
403) Укажите, как произносится английская гласная в закрытом слоге. Приведите примеры.
404) Сделайте интонационную разметку предложения: Biographersarethelowestformofliterarylife.
405) Напишите транскрипцию слова: community
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 2
1) Охарактеризуйте младограмматическую концепцию письма И. А. Бодуэна де Куртенэ.
2) Поясните, почему изучение произносительной нормы представляет большие трудности.
3) Охарактеризуйте английскую фонетическую школу.
4) Приведите пример употребления ИК-6 (по Е. А. Брызгуновой). Разметьте интонацию.
5) Укажите предмет и задачи фоностилистики.
6) Охарактеризуйте исторический принцип орфографии.
7) Охарактеризуйте английские согласные звуки [ɵ], [ð].
8) Дайте определение понятию “речевое членение”.
9) Сделайтеинтонационнуюразметкупредложения: Hungarian police have appealed to young women not to wear short skirts.
10) Напишите транскрипцию слова: statement
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 3
1) Охарактеризуйте особенности письменной речи.
2) Укажите соотношение говора и диалекта.
3) Укажите круг задач частной фонетики.
4) Охарактеризуйте слово как фонетическую единицу.
5) Пояните, в чем состоит значение правильного произношения.