Реферат: Билеты по географии
1.Наука (90% всех ученых за всю историю человечества трудятся во второй половине 20 века)
2.Техника и технологии (ЭВМ, АС, космические корабли, бездоменная выплавка стали, искусственные волокна).
3.Производство (в Эпоху НТР оно характеризуется: 1 )Электризацией 2 )Комплексной автоматизацией 3 )появлением в энергетике АС 4 )Пр.-во. Материалов 5 )Биотехнология 6 )Космическое пр.-во.
Б2.3 .Определение основных статей экспорта и импорта одной из стран мира.
Б3.1 . Дайте определение понятиям:
Международное географическое разделение труда – это разделение хозяйств мира на
Форма интернационализации хозяйственной жизни страны
Б3.2 . Природные ресурсы. Виды природных ресурсов. Страны, обладающие крупнейшими запасами каменного угля, нефти, железной руды, леса.
1 .Минеральные ресурсы: в наши дни используется более 200 видов минеральных ресурсов. Это нефть, уголь, газ, различные руды, твердые породы
В мире разведано боле 600 месторождений нефти, в основном в северном полушарии: Страны персидского залива, США, Мексика, Китай, Россия.
Угольные бассейны : Китай, Россия, США, Индия, ЮАР, Австралия.
Газовые месторождения : Россия, США, Канада, Венесуэла.
Железная руда : Бразилия, Россия, Австралия, Китай, Украина.
2 .Земельные ресурсы: мировой земельный фонд составляет 13.4 млрд. га. Обрабатываемые человеком земли дают 88% необходимых человечеству продуктов питания/ страны обладающие крупными земельными ресурсами: сша Канада, Россия, Австралия, Китай, Казахстан, Бразилия.
3 .Водные ресурсы: водными ресурсами в основном является пресная вода, т.к. соленая не пригодна в пищу или для орошения посевных культур./ пресная вода составляет лишь 2,5% от объема гидросферы./ источниками пресной воды были и остаются реки, озера, водоемы. Например: великие озера в США.
4 .Биологические ресурсы: Растительные (культурные, дикорастущие растения); дикорастущие – лесные ресурсы.
5 .Ресурсы мирового океана: морская вода, животные, минеральные ресурсы дна океана, энергетический потенциал вод Мирового океана.
6. Климатические ресурсы: Солнце, Ветер, агроклиматические ресурсы (тепло, влага и свет.).
7 .Природно-рекреационные ресурсы: основа отдыха и туризма,/ к ним относятся берега рек и озер, морские побережья, горы, лесные массивы, выходы минеральных источников и лечебных грязей.
Б3.3 .Выявите черты сходства и отличия населения Австралии и Канады.
Канада: 28 млн.ч. многонациональное (28%-англоканадцы; 23%-франкоканадц. 16%-Европейцы; 4%-Коренные жители; 2%-негры; 5%-выходцы из Азии)/ уровень урбанизации-75%; ¼ прироста населения за щет иммигрантов; религия католицизм-протестанство/ язык: Английский - Французский/ высокая продолжительность жизни, страна I-го типа воспроизводства.
Австралия: 18млн.ч. многонациональная страна (90%-англоавстралийцы; 9%-иммигранты; 1%-аборигены) /ктолицизм-протестанство/ Ж>М/ высокая продолжительность жизни/ 81год-Ж; 74 года-М/ население размещено вдоль южного побережья(90%)/ естественный прирост=7чел. I-й тип воспроизводства населения/ прибл. плотность населения= 2чел на кв. км уровень урбанизации=90%
Б4.1.Классификация стран мира по величине территории и по численности населения.
……По размерам территории:
1.Крупнейшие (Россия, Канада, Китай, США)
2.Крупные (большинство/ Индия, Мексика, Германия, Франция)
3.Малые (Сингапур, Монако, Ватикан, Андорра, Лихтенштейн)
……По численности населения:
1 .Крупнейшие страны –более 100(Китай, США, Россия, Япония)