Реферат: Билеты по предмету Методика преподавания иностранного языка за весенний семестр 2001 года
174) Как определяется вид информационного чтения?
175) Как достигается педагогическое мастерство?
176) Какова материальная основа самостоятельной работы учащихся?
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Билет № 18
177) Какой способ обучения называется подкрепление?
178) Какие существуют частные методические принципы?
179) Как реализуются общеобразовательные цели?
180) Каковы недостатки технических средств?
181) В каком случае объяснение как способ семантизации реализуется через синонимы и антонимы?
182) В чем заключается роль памяти?
183) Когда создается речевая ситуация?
184) Чем определяется смысловой уровень прогнозирования?
185) Из чего слагается обучение письму?
186) Каково возможное содержание начала урока?
187) Что означает самоконтроль?
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Билет № 19
188) Какой способ обучения называют объяснением?
189) Какие принципы обучения называются дидактическими?
190) Как называются цели обучения, предусматривающие становление всесторонне развитой личности?
191) В чем преимущества технических средств обучения?
192) Какие виды речевой деятельности Вы можете назвать?
193) Развитию какого механизма служит упражнение на материале ситуационных клише?
194) Что используют при обучении диалогической речи на старшем этапе?
195) Из каких периодов складывается обучение диалогической речи?
196) Какие знаки используются для обозначения звуков в письменной речи?
197) Чем определяется достижение целей обучения иностранному языку в школе?
198) Из чего необходимо исходить учителю при вооружении учащихся рациональными приемами учебной деятельности?
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Билет № 20
199) Какие теоретические положения лежат в основе метода?
200) Какова роль возрастного ценза в обучении?
201) Чем контролируются практические цели обучения?
202) Назовите три подхода отбора языкового материала.