Реферат: Дети и семьи ВИЧ инфицированных. Психологические аспекты

Длянекоторыхдетей, догадавшихся, чтокто-тоизчленовихсемьиВИЧ-инфицирован, сообщениеобэтомвызоветоблегчение, потомучтоихдогадкиподтвердилисьибольшененадопритворяться, чтоониничегонезнают.

Иногдаможетпоказаться, чторебеноквообщеникакнереагируетнасказанное. Этопроисходитнепотому, чтооннепонимаетзначенияэтойинформациииличтоинформацияневызваласильной peaкции. Емуможетпотребоватьсявремячтобыподуматьобовсемнаедине, егоможетбеспокоить, какродителисправятсясегореакцией.

Иногдадетииподросткиникакнепроявляютсвоихчувствпередродителями, боясьихрасстроить, потомучтовсемьенепринятопроявлятьэмоции.

Детимогутбытьтаксильношокированы, чтонепроявятникакихвнешнихэмоций.

Еслиродителиилидругиевзрослыеокажутребенкуморальнуюподдержку, онсможетобсудитьснимисвоичувстваистрахи, задатьвопросыивыразитьэмоции, которыеиспытывает.

Поддержка ребенка

Внастоящеевремявомногихстранахнаразномуровнеосуществляютсямероприятияпоподдержкеиобслуживаниюдетейиподростков, инфицированныхВИЧ. Родителимогутнайтитакуюподдержку «посвоимканалам, например, средидрузей, церковныхилиобщественныхгрупп. Из-заопасенийнесоблюденияконфиденциальностиипоследующегоклейменияродителичастоищутальтернативныепутиподдержкидлясвоихдетей, Решаясьвдобровольческиеилифилиальныеучреждения. Иногдадетиищутпомощь, неставяродителейвизвестность. Некоторыеродителисчитают, чтонужносказатькому-нибудьвшколе, гдеучитсяихребенок, отомчтовсемьеестьВИЧ-инфицированные. Онинадеются, чтоэтоможетстатьисточникомподдержкидляребенка, еслиможеттакжеактивно, какраньше, участвоватьвшкольнойжизни.

Школычастомогутоказатьподдержкудетям. Родителимогутничегонесказатьребенку, носчитают, чтодолжныпоставитьвизвестностьшколу, чтобыобъяснитьнеприемлемоеилистранноеповедениеребенка, такое, какневнимательностьили, наоборот, привязчивость. Еслиродителиужевсесказалиребенку, онимогутсчитать, чтобудетнеплохо, еслиихребеноксможетобсуждатьсвоичувстваскем-нибудьеще.

Людейчастобеспокоит, какнаребенкаподействуетинформацияоВИЧ-статусеодногоизчленовсемьи. Школаможетпомочьустановитьсвязьмеждусемьейислужбами, оказывающимипомощьдетям, например, ссоциальнымиработникамисистемыпросвещения, детскимиклиникамиилипсихологическойслужбойшколы.

Усемейчастобываюткрепкиесвязисобщественностьюилимедицинскимиработниками, которыестановятсяосновнымисточникомподдержки. Социальныеработникибольниц, психологи, терапевтыиконсультантытожемогутбытьпривлеченыкработеэтимспособом.

Другиеспособыподдержкиможнонайтивгосударственныхидобровольческихдетскихорганизациях. Ониимеютбогатыйопытимогутпредложитьразнообразнуюпомощьдетямврешенииразныхпроблем. Однако, посколькупроблемаВИЧвсвязисдетьмивозниклаотносительнонедавно, некоторымизэтихдетскихорганизацийнехватаетспециальногоопыта, необходимогодляоказаниятакойпомощи.

Сдругойстороны, однаизтрудностей, скоторымисталкиваютсямногиесемьи, пострадавшиеотВИЧ, этонехватказнанийопотребностяхдетейворганизацияхдлявзрослых. РаботанекоторыхорганизацийпоборьбесВИЧ/СПИДвнушаетоптимизм, развиваютсярабочиеитворческиепартнерскиеотношениямеждуорганизациямипоработесвзрослымииорганизациямипоработесдетьми.

ВответнаэпидемиюВИЧивзрослыеидетскиеорганизациидолжныприобрестидополнительныезнанияоВИЧисконцентрироватьвниманиенапотребностяхдетей.

Тестирование детей на вич

Проблемы раннего тестирования

ТестнаВИЧопределяетналичиеантителкВИЧ. Вкровидетеймладше 18 месяцевмогутсохранятьсяещематеринскиеантитела, поэтомутест, проведенныйвэтомвозрасте, недаетдостоверногорезультата. Существуютидругиедиагностическиетестыдлядетеймладше 18 месяцев, ноониредкопроводятсязапределамиспециализированныхцентров. Ихможноприменятьдлядетейввозрастеоттрехдошестимесяцев.

Родителидолжныпройтитщательноеконсультирование, чтобырассмотретьвсевозможныепричиныдлятестированияребенка. Срединихипоследствиятестирования, ивопросыправребенка, ичтоможносказатьребенкуопрохождениитестирования. Детидостаточноговозрастамогутсамирешить, стоитлиимпроходитьтестирование. Этоподчеркиваетважностьпредтестовогоконсультирования, ориентированногонадетей.

Длячегонужнопроходитьтестирование

Родителимогутнаправитьребенканатестированиедлятого, чтобыкакможнобыстрееполучитьдоступкуслугам, которыемогутпонадобитьсяребенку, напримерслечению. УдетеймогутотмечатьсяпроявленияВИЧ-ассоциированныхзаболеваний, иподтверждениеналичияВИЧ, даствозможностьродителямиврачамвыбратьконкретныеметодылеченияребенка.

Большинствомладенцев, рожденныхВИЧ-позитивнымиматерями, получаютлечение, котороеобычноназначаютприВИЧ-инфекции. Например, онипроходятпрофилактическоелечение, предназначенноедляпредотвращенияразвитияпневмоцистнойпневмонии. Некоторыеродителиобеспокоеныпобочнымдействиемэтихлекарствпосколькуониотносительноновыиихисследованиенаходитсянаначальномэтапе.

Иногдародителирешаютнаправитьмладенцаилималолетнегоребенканатестирование, потомучтосчитают, чтонегативныйрезультатозначает, чторебенкубудетназначеноменьшемедицинскихпроцедур. Вбольшинствемедицинскихцентровродителямпредлагаюткаждыйгодприводитьдетейнаповторныеобследования.

Родителямпрощеотправитьнараннеетестированиемалолетнегоребенка, чемребенкастаршеговозраста. Родителямвтакомслучаенеприходитьсяобъяснять, длячегонуженэтоттест, иненужнодуматьособлюденииправребенка.

Другиеродителипростобоятся, чтоуихребенкаможетбытьобнаруженВИЧ. Онибеспокоятсяосостоянииздоровьясвоегомалыша, например, еслиуребенкакашель, связанолиэтосВИЧ, илиэтообычнаядетскаяпростуда? Родителимогутнаправитьребенканатестирование, чтобывслучаеобнаруженияВИЧсоответственноизменитьсвойобразжизни. могутсоставитьплануходаилеченияребенка, подуматьоподдержке, котораяможетимпонадобитьсяилиотом, стоитлипланироватьрождениедругихдетей. однапричинанаправлениядетейнатестирование—этострахиличувствовиныиз-завозможностиинфицированияребенка. Еслирезультатытестированияокажутсянегативными, всеэтиневысказанныестрахипрекратятся. Негативныйрезультатможеттакжеозначатьродителямненужнобольшебеспокоитьсяотом, какжеухаживатьзаВИЧ-инфицированнымребенком.

Причинынепроходитьтестирование

Хотямногиеродителипонимают, чтозаразилисьврезультатенезащищенныхсексуальныхконтактов, потреблениянаркотиковилипереливаниякрови, онинезахотят, чтобыребенокпроходилтестирование, потомучтоимбудеттрудносвыкнутьсясмыслью, чтоонизаразилисвоегоребенкаВИЧ.

Иногдародителиговорят, что, относяськребенкукаккздоровому, онизнают, «длячегожитьдальше». Еслионинаправятребенканатестированиеирезультатокажетсяположительным, эторазрушитихнадеждынабудущееребенка, атакжезаставитихстатьсвидетелямиразвитияболезниуребенка.

Некоторыеродителирешаютненаправлятьребенканатестирование, потомучтонесмогутрешитьвозможныхпроблем. ЕслиребенококажетсяВИЧ-позитивным, должнылионирассказатьобэтомродственникамилидрузьям, итакимобразомраскрытьсобственныйстатус?

Родителимогутсчитать, чтооттестированияребенканебудетникакойпользы, потомучтоотВИЧнетлекарств. ВВеликобритании, например, вседети, родившиесяуВИЧ-позитивныхматерей, проходятобязательноелечениеиобследованиядотехпор, покатестынеокажутсянегативнымиилиочевидным.