Реферат: Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников

индивидуально ориентированный выбор объектов труда, характера заданий, адаптированных к возможностям и интересам школьников;

сочетание коллективных и индивидуальных видов деятельности, гласность ее результатов, создающих фасилитирующий эффект;

контакт с профессионалами - учителями на всех этапах осуществления конкретного дела (при подготовке, проведении, анализе);

престижность педагогической деятельности в школьном, в том числе учительском коллективе;

сочетание организационных форм включения школьников в педагогическую деятельность (педпрактика) со стихийным межличностным общением, имеющим педагогическую направленность;

востребованность педагогической деятельности старшеклассников школой.

Автор доказал, что допрофессиональная педагогическая подготовка школьников не только ориентирует их на дальние перспективы (профессия, семья), но может быть востребована уже сегодня как самими школьниками, так и образовательным учреждением. Эта подготовка может стать действенным, стимулирующим компонентом воспитательных систем образовательных учреждений.