Реферат: История создания и основные направления научных исследований Института социологии РАН

2. Анализ особенностей некоторых западноевропейских национальных школ и российской социологии;

3. Разработка теории социального пространства, теории социальных событий ;

4. Изучение генезиса социальных и смысловых структур научного дискурса в российской социологии и экономической науке конца 1980-1990-х гг.;

5. Компьютерное моделирование социальных систем;

6. Теории посткоммунистических трансформаций ;

Второе направление - динамика ценностей, социальных норм и практик в постсоветской России:

1. Анализ процессов становления новых социальных идентичностей граждан в постсоветском социальном пространстве: десятилетний мониторинг социальных идентичностей россиян;

2. Российский феномен "челноков";

3. Исследование сдвигов в иерархиях ценностных ориентаций в категориях трансформации от советского к рыночному и демократическому обществу: применительно к трудовой морали и отношения к своей работе;

4. Изучение представлений разных поколений о социальных изменениях в обыденных речевых конструкциях биографий поколений;

5. Разработка эпистемологических, теоретических и практических оснований производства социально-экологического знания, как междисциплинарного в условиях миросистемных изменений;

2.Центр методологии социологических исследований.

Основная задача Центра - теоретическое обоснование, разработка и эмпирическая апробация методических процедур и исследовательских техник, обеспечивающих повышение достоверности научной информации. Работа ведется по следующим направлениям:

1. Выбор адекватных методов сбора и анализа данных для той или иной исследовательской парадигмы;

2. Анализ теоретико-методологических проблем концепции социального согласия: его приоритетность в контексте социальной ситуации в России и мире;

3. Методология и практика сбора, систематизации и хранения результатов социологических исследований, накопление новых материалов;

4. Проведение методологически ориентированных эмпирических исследований с целью совершенствования методов и внедрения современных исследовательских технологий;

3.Центр социологии образования, науки и культуры.

Основная задача Центра - реализация новых исследовательских проектов, создание банков данных, преодоление междисциплинарной разобщенности, расширение методологической и, соответственно, интерпретационной базы в области социологии образования, науки и культуры.Работа ведется по нескольким направлениям:

1. Образование как фактор дифференциации и интеграции в современной России, воспроизводство неравенства в сфере образования;

2. Социализация подростков в сфере образования, роль семьи и школы как важнейших агентов социализации в новых социально-экономических условиях и конкурирующих с ними массовых коммуникаций;

3. Культурные особенности взаимодействия традиций и инноваций в постсоветской России;

4. Формирование социокультурных установок, ценностей населения и сохраняющихся традиций гражданского общества России в условиях новой политической реальности, социокультурных оснований его деятельности ;

5. Производство социально-научного знания в период социальных трансформаций в России 1990-2000-е годы;

4.Центр комплексных социальных исследований.

Основная задача - изучение процессов трансформации массового сознания и, отчасти, поведенческих практик населения в соответствующих предметных областях, а также мониторинг социально-экономического положения и общественного сознания россиян. Основные исследовательские направления:

1. Социокультурная трансформация российского общества, особенности динамики национальной идентичности россиян и анализ их влияния на перспективы модернизации российской экономики;

2. Человеческий капитал населения России в контексте динамики потребностей национального и региональных рынков труда;

3. Непрерывное образование и измерение функциональной грамотности населения в современной России;