Реферат: Карти - джерело географічних знань
Учні, що вагаються і не впевнені у своїх силах, продовжують працювати з учителем і виконують тренувальні вправи і лише після засвоєння матеріалу приступають до виконання практичної роботи. Для допомоги і перевірки правильності виконання практичної роботи можуть бути призначені консультанти.
IV. Контроль знань
Самоперевірка знань.
Початковий рівень(3бала) |
Середній рівень (6 балів) |
Достатній рівень (9 балів) |
Високий рівень (12 балів) | |
Визначення координат |
Визначити прямокутні координати гори Михалинської, квадрат 6812 Відповідь: х=6068200, у = 4312800 |
Визначити географічні координати г. Дубровіна(216,4м) в квадраті 6910 Відповідь: 18° 03’ 35”сх..д.; 54° 42’49” пн.ш. | ||
Визначення об’єкту за координатами |
Знайдіть на карті точку з прямокутними координатами х = 6066800, у = 4312925 Відповідь: Це міст через річку Голуба | |||
Визначення напрямів |
Який азимут східного напрямку: а) 90; б) 270; в) 180 |
Визначте дірекційний кут напрямку від гори Велика Михалінська на будинок лісника |
Визначити дійсний і магнітний азимут напрямку від гори Андозької (квадрат 6611) на г. Михалінська (квадрат 6812) Відповідь: дійсний азимут = 38°, магнітний азиму = 31° 48’ |
Як пройти за компасом місцевістю від вітряка (координати Х = 66775, У=12362) до гори Гола 156,9, якщо відомо, що дирекційний кут — 211° (поправка напряму східна). |
Читання рельєфу карти |
Велосипедист виїхав із села Федорівка і їхав до млина на р. Андога. Увечері він повертавсь додому. Коли йому було легше їхати – вранці чи ввечері? |
Визначити найбільшу крутість схилу вздовж лінії зв’язку у квадраті 6712. Відповідь: між горизонталями 170 і 175 близько 6°. | ||
Визначення відстаней на карті. Масштаб карти. | На топографічній карті У-34-37-В-В (Снов) довжина відрізка залізниці від станції Снов до станції Добриніне 9,4 см. Скільки це кілометрів на місцевості? |
Виміряти довжину р. Кам’янка від витоку до місця її впадання в озеро Чорне. Відповідь: 5 км 250м |
К-во Просмотров: 379
Бесплатно скачать Реферат: Карти - джерело географічних знань
|