Реферат: Методика преподавания темы “Электромагнитные колебания” в средней школе с использованием компьютерных технологий

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра ОТД

Методика преподавания темы “Электромагнитные колебания” в средней школе с использованием компьютерных технологий

Исполнитель:

студентка 5 курса

Хренова Е. В.

Научный руководитель:

Профессор, доктор тех-нических наук, зав. кафед-

рой ОТД Красноперов Г.В.

Екатеринбург

1999г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение................................................................................................................................................................................. 3

Глава 1 Дидактические принципы изучения темы “Электромагнитные колебания” в курсе физики средней школы................................................................................................... 6

1.1Методика изучения темы “Электромагнитные колебания” в курсе физики средней школы 6

1.2Развитие познавательного интереса к физике при использовании компьютерных технологий...................................................................................................................................................................................... 10

Глава 2 Компьютерное моделирование электромагнитных колебаний 11

2.1 Возможности применения графических пакетов при изучении электромагнитных колебаний в курсе физики средней школы............................................................................................................... 11

2.1.2 Возможности использования графической оболочки Corel................................................. 11

2.2 Разработка методики изучения темы “Электромагнитные колебания”................... 12

1.Колебательный контур. Превращения энергии при электромагнитных колебаниях.. 12

2.Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями................................. 13

3.3 Методическая разработка трех уроков............................................................................................................ 13

Библиографический список........................................................................................................................ 25

Введение

Одним из главных аспектов воспитания и развития подрастающего поколения в процессе обучения является интеллектуальное развитие школьников. В настоящее время объем и уровень сложности информации, предлагаемой школьникам для усвоения, постоянно увеличивается, поэтому процесс интеллектуального развития учащихся требует интенсификации. Одним из путей повышения интенсивности обучения является использование компьютерных технологий обучения [1] (ИТО). При правильном их использовании они обеспечивают целый ряд преимуществ перед обычным способом обучения:

1. индивидуализация учебного процесса по содержанию, объему и темпам усвоения учебного материала;

2. активизация учащихся при усвоении учебной информации;

3. повышение эффективности использования учебного времени;

4. положительная мотивация обучения за счет комфортных психологических условий работы учащегося, объективности оценки;

5. изменение характера труда преподавателя (сокращение рутинной работы и усиление творческой составляющей его деятельности).

Особую роль играет применение компьютерных технологий при обучении физике в средней и высшей школе. Как показывает педагогический опыт, наибольшее количество трудностей возникает при изучении тех разделов курса физики, которые связаны с электричеством и магнетизмом. Между тем методика изучения различных тем в этих разделах не разработана в должной мере. В связи с этим нами была сделана попытка обоснования целесообразности использования ИТО при изучении в частности темы “Электромагнитные колебания” и разработаны некоторые методические моменты, которые, в зависимости от принятой технологии учебного процесса, его целей и задач, а так же от компьютерной оснащенности школы, могут быть использованы преподавателями физики как для изучения всей темы целиком, так и для изучения ее отдельных вопросов.

Разработка нестандартного способа изложения темы говорит об актуальности исследования и заключает в себе элемент новизны и практической значимости.

Цель исследования – разработать методику изучения электроколебательных процессов с помощью компьютера.

Объектом исследования является организация учебного процесса на различных этапах урока физики.

Предметом является поиск содержания, форм и методов обучения, обеспечивающих достижение поставленной цели.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--