Реферат: Методы развития музыкальных способностей дошкольников на музыкальных занятиях

Правильно, песня так и называется “Елочка”.

Исполняется песня “Елочка”

М.Р. Ребята, скажите мне, какая песня по характеру? (Нежная, плавная, напевная, праздничная.) А теперь расскажите о чем эта песня? (О елочке, ей нужен красивый наряд и т.д.)

М.Р. Молодцы, теперь я вам спою эту песню еще раз, а вы мне можете подпевать, кто что запомнил. (Исполняю песню еще раз.)

М.Р. Перед тем как начать пение, что нужно сделать? (Распеться.)

Исполняется распевка “Вьюга” муз. В.Карасевой.

М.Р. Теперь давайте вспомним нашу песню “Горячая пора”. Как мы с вами ее исполняем? (Весело, радостно, задорно, звонко, не затягиваем.)

Исполняется песня “Горячая пора” (1, 2 куплеты, пропеть припев медленно, четко выговаривая слова, затем 1 куплет пропеть под кассету.)

М.Р. Кто мне ответит, что эта за песня (играю отрывок песни “Ледяная гора”). Правильно, песня называется “Ледяная гора”. Давайте вспомним, из чего состоит наша песня, что я играю вначале (вступление), затем идет (куплет), далее, что играю между куплетами (проигрыш) и в конце песни (заключение). А для того, чтобы нам начать пение всем вместе, куда нужно вначале смотреть (на меня). Встали возле стульчиков, плечи расправили.

Исполняется песня “Ледяная гора” муз. В. Рамм

Проводится упражнение для глаз с султанчиками.

М.Р. А теперь мальчики приглашают девочек на танец “Полька”. Возьмите колокольчики.

Исполняется танец “Полька”

М.Р. А теперь пришла пора поиграть нам детвора.

Проводится речевая игра “Вышли мыши” Э. Тютюнниковой

(1 раз – при помощи “звучащих” жестов, 2 раз – при помощи музыкальных инструментов)

Проводится подвижная игра “Зимушка”

После игры дети рассаживаются на колени, проводится релаксационная игра “Солнышко”.

М.Р. Ребята, давайте вспомним, с какой новой песней мы с вами познакомились на занятии (“Елочка”). С помощью чего мы с вами умеем озвучивать песни, игры? (“звучащих” жестов, музыкальных инструментов.)

М.Р. На этом наше музыкальное занятие закончилось, давайте попрощаемся друг с другом.

Музыкальное прощание.

Дети под музыку выходят из зала.

Список литературы:

1. Большая современная энциклопедия. – М., 2005.

2. Психологический словарь. – М., 1997.

3. Ожегов, С.И. Словарь русского языка. – М., 1986.

4. Ветлугина, Музыка в детском саду. – М., 1987.

5. Художественно-педагогический словарь / Н.К.Шабанов, М.С.Тарасова, Т.Д. Пронина. – М., 2005.

6. Скворцова, М.И. В помощь музыкальному руководителю. – М., 1986.