Реферат: Мониторинг как инструментальное средство повышения эффективности управления системой профессионального образования
определить критерии, по которым можно судить об успешной деятельности СПО;
разработать программу мониторинга, функционирования СПО как адекватного диагностического инструментария;
провести экспериментальную апробацию программы мониторинга (СПО Ярославской области).
Предложенные нами 5 групп критериев достаточно полно и адекватно отражают все сущностные стороны СПО как на стадии стабильного функционирования, так и на стадии динамического развития:
Результативные – воспитание личностных качеств, необходимых выпускникам для жизни в быстро меняющемся социальном мире, в демократическом обществе: готовности к саморазвитию; социальной и индивидуальной экономической ответственности; готовности к самостоятельному выбору, гуманистической ориентации.
Процессуальные – достижение результатов через социально приемлемые способы, приемы, технологии.
Нормативные – соответствие сущностных сторон функционирования СПО государственным образовательным стандартам. Конкурентоспособности – достижение оптимальных результатов в минимальные сроки.
Прогностические – определение зон развития и перспектив роста СПО или ее отдельных элементов.
Поскольку мониторинговые исследования требуют количественных оценок, то необходимо ввести совокупность параметров, описывающих каждый из предлагаемых критериев функционирования СПО.
Предлагаемые критерии можно оценивать по следующим параметрам:
| КРИТЕРИИ | ПАРАМЕТРЫ |
|
РЕЗУЛЬТАТИВНЫЕ |
Фактическое владение профессиональными знаниями, умениями, навыками. Ориентация в различных областях своей будущей профессиональной деятельности. Умение учащихся найти наиболее эффективные приемы своей профессиональной деятельности. Готовность учащихся к социальной самозащите |
|
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ |
Использование современных развивающих технологий обучения. Возможность развития индивидуальности учащихся. Удовлетворенность педагогов и учащихся взаимоотношениями. Отсутствие разрушающих конфликтов в коллективе |
| НОРМАТИВНЫЕ | 1. Соответствие содержания профессиональной подготовки государственному стандарту |
|
КОНКУРЕНТО- СПОСОБНОСТИ |
Экономическая устойчивость. Экономическая самостоятельность. Уровень оплаты труда работников. Востребованность выпускников: индекс сбалансированности спроса и предложения; дифференциация уровней образования; педагогические кадры; К-во Просмотров: 286
Бесплатно скачать Реферат: Мониторинг как инструментальное средство повышения эффективности управления системой профессионального образования
|