Реферат: Опыт проведения деловых игр

- Дают надежду на практике применить свои знания.

- Помогают приобрести навыки в учебе ( в том, что мы изучаем теоретически).

- Во время игры появляются все новые и новые трудности, которые готовят нас со столкновению нас с реальностью.

- Дают возможность делать все своими руками , очень хорошо заметна индивидуальность каждого участника, проявляются деловые качества играющих.

- Стимулируют способность мыслить более объемно, смотреть в будущее, решать.

Студенты готовы участвовать в деловых играх со следующей периодичностью:

- раз в 2-3 недели

- раз в месяц или даже чаще

- 2 раза в семестр

- не реже чем 1 раз в месяц

- раз в 3 месяца

- хотя бы раз в семестр

Студенты принимавшие участие в деловых играх, готовы стать игротехниками и самим проводить деловые игры в следующих аудиториях:

- со школьниками

- с руководителями предприятий, воздействующих на окружающую среду

- просто со всеми

- со студентами других курсов и отделений ФОБЭП

- в кругу своих однокурсников

- со студентами 1-2 курсов

- со школьниками старших классов

- с ребятами других курсов, факультетов и старшеклассниками

- с родственниками

По мнению студентов, ввести проведение деловых игр можно в следующих учебных курсах:

- география

- биология

- литература

- история

- высшая математика

- культурология