Реферат: Организация и методика криминологических исследований
Во-первых, рассмотрение преступности как множества взаимодействующих преступлений и лиц, их совершающих, обнаружение взаимодействий между ними. При этом анализируется структура преступности, характеристики различных элементов, их взаимодействие.
Во-вторых, преступность исследуется в рамках более общей системы – общества. Выявляются внешние связи преступности с различными характеристиками общества, среди них выделяются главные, в том числе причинные связи, порождающие преступность. При этом определяются особенности преступности и ее соотношение с другими системами, то, какую роль выполняет преступность как подсистема общества.
Преступность рассматривается в данном аспекте во взаимосвязи с иными негативными социальными отклонениями (пьянством, наркоманией, проституцией, теневой экономикой и др.), и в этом случае нередко ее анализ осуществляется в рамках выделения такой системы, как “социальные отклонения”. Она также рассматривается в связи с экономикой, политикой, иными сферами жизнедеятельности.
Все это анализируется в динамике, выявляется диалектика структуры преступности и ее взаимодействия с более общей системой, обществом и другими его структурами.
В процессе системно-структурного анализа обычно широко используются математические методы. В криминологии их применение еще недостаточно развито. Ограниченно используются методы математического моделирования.
Исторический метод. Позволяет изучать преступность в историческом разрезе, в движении. При анализе преступности берется, как правило, длительный период, позволяющий вскрывать устойчивые характеристики и тенденции преступности, а также ее взаимосвязи с иными явлениями.
В последние годы выделяются несколько пятилетних периодов, отражающих разные этапы жизни российского общества: социалистический разных периодов (наращивания темпов экономического, социального развития и период застоя), периоды перестройки и реформ.
При изучении региональных различий преступности применяется сравнительно–исторический метод как разновидность исторического. При этом осуществляется: а) сравнение однотипных явлений на протяжении одного и того же периода (преступности несовершеннолетних, молодежи и т.д.) в разных регионах; б) сравнение одних и тех же характеристик в разные периоды в каждом из регионов.
Сравнительный метод позволяет сравнивать преступность в разных государствах, в разных регионах государства, преступность лиц разного пола, возраста, социального положения и др. При этом появляется возможность получить новые данные о причинах преступности, так как различия преступности накладываются на различия социально–экономических и других характеристик государств, регионов.
При пользовании методом сходства устанавливаются повторяющиеся условия жизни людей, совпадающие в пространственно-временном отношении с характеристиками преступности. Соответствующие совпадения служат основанием для дальнейшего исследования факта и механизма взаимосвязей этих условия и преступности.
При пользовании методом различия устанавливаются те характеристики преступности, которые встречаются в одних государствах, регионах и не обнаруживаются в других. Такого рода материал также служит базой для выдвижения и проверки гипотез о причинной зависимости преступности от конкретных условий среды.
В криминологии сравнительный метод приобретает особое значение при выявлении специфики чего–либо. Так, при изучении особенностей личностных характеристик преступников, условий их формирования и жизнедеятельности наряду с преступниками обязательно изучается так называемая контрольная группа. Например, для выяснения специфики правосознания несовершеннолетних преступников наряду с этими лицами опрашивались их ровесники, учившиеся в тех же учебных заведениях, но не совершавших преступления. Сравнение ответов этих двух групп опрошенных позволило выявить особенности позиции тех, кто совершал преступления. Без контрольной группы в таких случаях исследование проводить нельзя. Подбор контрольной группы в таких случаях зависит от задач, которые решает исследователь. Например, в одном из исследований несовершеннолетних, контрольной группой служили их ровесники – отличники. Автор сделал вывод о том, какие обстоятельства бывают связаны с преступным или весьма прилежным поведением.
Динамические и статистические методы широко используются в криминологических исследованиях. Особенно статистические методы, рассчитанные на исследования массовых явлений, одним из которых является преступность. Они дают разные знания. Динамические закономерности – это закономерности развития. Их применение ведет непосредственно к обнаружению причинных зависимостей.
К частным методам криминологических исследований следует отнести наблюдение, изучение документов, опросы (анкетирование, интервьюирование), эксперимент, изучение продуктов деятельности и др.
Среди методов криминологических исследований далеко не последнее место занимает статистический метод, который позволяет представить в цифрах:
а) всестороннюю характеристику состояния преступности в целом по стране, ее регионам, в отдельном населенном пункте или объекте;
б) закономерности развития преступности в стране (регионах), ее динамику;
в) состав преступников по социально-демографическим и другим признакам, имеющим уголовно-правовое и криминологическое значение (пол, возраст, число совершенных преступлений и т.д.);
г) наиболее характерные, устойчивые и закономерные связи между преступностью и другими социальными явлениями;
д) необходимый материал, который может служить основой для выявления причин и условий, способствующих росту преступности, а также для ее прогнозирования и разработки конкретных мер по ее профилактике;
е) данные, характеризующие уголовно-правовые, административные меры воздействия, применяемые к преступникам, с целью их оптимизации и повышения эффективности.[6]
Рассмотрим подробнее статистический метод, который наиболее распространен в криминологических исследованиях. С его помощью возможно обобщить количественные данные о преступности, ее причинах и условиях, о личности преступника, и на их основе выявить закономерности типические черты и взаимосвязи.
Проведение исследований статистическим методом проводится поэтапно. На первом этапе осуществляется сбор необходимой статистической информации, которая содержит как данные уголовной статистики, так и сведения общесоциального характера. На втором этапе, называемом группировкой или классификацией, происходит обработка первичных данных (подсчет и выдача результатов подсчета, разделение данных на отдельные качественно-однородные виды и занесение при необходимости в соответствующие таблицы). На третьем этапе осуществляется криминологический анализ полученных данных и на его основе формулируются выводы, заключения, а при необходимости выдаются рекомендации, направленные на совершенствование практики предупреждения преступности и т.д. Группировки делятся на типологические, вариационные и аналитические.
Типологические группировки представляют из себя однородные совокупности, объединенные по какому – либо качественному признаку. Так совокупность преступлений и лиц, их совершивших, можно классифицировать по следующим признакам:
1. по степени общественной опасности: небольшой, средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие;
2. по форме вины: умышленные и неосторожные;
3. по объекту посягательства (родовому или видовому): посягающие на личность, на собственность, на права и свободы человека, общественную безопасность и т.д.
Эти данные можно использовать для оценки криминологической обстановки на какой- либо территории, для анализа уголовно- следственной и судебной практики борьбы с преступностью.
Вариационные группировки - это те, в которых распределение типически однородных групп явлений происходит по количественным признакам, которые могут изменяться. Это, например, состав лиц, совершивших преступление, по возрасту, числу судимостей, образованию и т.д.