Реферат: Ознакомление детей с родным городом

4. Калиновского

5.Калиновского

6.Ванеева, Франциска Скорины, Немига

7. Красный костел, Национальная библиотека, Остров слез

8. «Горизонт», Тракторный завод, «Коммунарка»

9. Парк Челюскинцев, парк Горького.

Результаты исследования:

Таким образом, обработав полученные данные. мы получили следующие результаты:

Название своей страны знает 100% детей.

Столицу Беларуси и город в котором они живут также назвало 100 % старших дошкольников.

Улицу, на которой находится детский сад знает 70 % дошкольников.

Улицу на которой живут дети знает 90 % детей.

Другие названия улиц назвало 50 % детей.

Достопримечательности города назвало 80 % опрошенных детей.

Заводы и предприятия Минска назвало 50% дошкольников.

Парки отдыха назвало 90 % детей.

Вывод:

Результаты проведенного исследования показали, что у большинства исследуемых детей достаточно сформированы знания о родном городе.

Данные знания должны оказать положительное влияние в работе по патриотическому воспитанию.

Заключение

Воспитать патриота своей Родины – ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию [4;7].

Однако, не следует ждать от детей «взрослых форм» проявления любви к Родине. Но если в результате педагогической работы ребенок будет располагать знаниями о названии страны, ее географии, природе, символике, если ему известны имена кого-то из тех, кто прославил нашу родину, если он будет проявлять интерес к приобретаемым знаниям, читать стихи, петь песни, то можно считать, что задача выполнена в пределах, доступных дошкольному возрасту [2;78].

Список использованной литературы:

1. Белая К.Ю. «Система работы с детьми по вопросам патриотического воспитания»// Белая К.Ю. От сентября до сентября.- М. 1998. С. 135-150.

2. Дубiнiн Дз. У., Дубiнiна Дз. М. «Мая родная старонка». – Мн., 2000. 120 с.

3. Дубовская Л. « Спадчына» // Пралеска. 2007. №1. С. 21-28.

4. Козакова И. «Особенности патриотического воспитания дошкольников» // Обруч. 2003. №6. С. 8-12.

5. Козлова Т.А, Куликова Т.И. «Дошкольная педагогика».- М., 1998. С. 72 – 85.

6. Колпачук О.С., Добрицкая И.Г. «О патриотическом воспитании детей дошкольного возраста» // Гармонизация психофизического и социального развития детей. – Мн., 2006. С. 66-68.

7. «Мой край завецца Беларуссю: дапаможнiк для педагогау» / А.I. Красiла. – Мазыр. 2006. 160 с.

4. 8.Никонова И.Е. «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста». – Мн., 1991. 60 с.